小学校学習指導要領対照表
OTSUKAまんがヘルシー文庫を体育(保健)、社会、理科、
生活科、家庭科、道徳、特別活動などの
学習で
ご活用いただくため、小学校学習指導要領(平成29年告示)
の対照表を作成しました。
学習指導要領対照表について
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「健康な生活」
まんがタイトル:世界の朝ごはんが食べた~い!
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(1)ア(イ)_毎日を健康に過ごすには,運動,食事,休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること,また,体の清潔を保つことなどが必要であること。
作者:ちばてつや
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
家庭科_5.6学年_食事の役割
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(食育)
キーワード:朝ごはん、あさごはん、ブラジル、ポンデケージョ、もちもち、チーズ入り、ちーずいり、韓国、かんこく、チュッ、おかゆ、木の実、きのみ、ドイツ、ライ麦、らいむぎ、全粒粉、ぜんりゅうこ、ぜんりゅうふん、インド、フィンランド、インドネシア、カナダ、マレーシア、アメリカ、モロッコ、メキシコ、モンゴル、揚げパン、あげぱん、ゲル、モンゴルバター、シンガポール、粥、かゆ、イラン、トマト、キュウリ、オランダ、チーズ、スペイン、チュロス、ケニヤ、チャイ、アメリカ、サンドイッチ





「食事の役割」
まんがタイトル:世界の朝ごはんが食べた~い!
学習指導要領 対象項目:家庭科_5.6学年_B(1)ア食事の役割が分かり、日常の食事の大切さと食事の仕方について理解すること。
作者:ちばてつや
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
家庭科_5.6学年_食事の役割
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(食育)
キーワード:朝ごはん、あさごはん、ブラジル、ポンデケージョ、もちもち、チーズ入り、ちーずいり、韓国、かんこく、チュッ、おかゆ、木の実、きのみ、ドイツ、ライ麦、らいむぎ、全粒粉、ぜんりゅうこ、ぜんりゅうふん、インド、フィンランド、インドネシア、カナダ、マレーシア、アメリカ、モロッコ、メキシコ、モンゴル、揚げパン、あげぱん、ゲル、モンゴルバター、シンガポール、粥、かゆ、イラン、トマト、キュウリ、オランダ、チーズ、スペイン、チュロス、ケニヤ、チャイ、アメリカ、サンドイッチ





「食事の役割」
まんがタイトル:世界の朝ごはんが食べた~い!
学習指導要領 対象項目:家庭科_5.6学年_B(1)ア食事の役割が分かり、日常の食事の大切さと食事の仕方について理解すること。
作者:ちばてつや
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
家庭科_5.6学年_食事の役割
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(食育)
キーワード:朝ごはん、あさごはん、ブラジル、ポンデケージョ、もちもち、チーズ入り、ちーずいり、韓国、かんこく、チュッ、おかゆ、木の実、きのみ、ドイツ、ライ麦、らいむぎ、全粒粉、ぜんりゅうこ、ぜんりゅうふん、インド、フィンランド、インドネシア、カナダ、マレーシア、アメリカ、モロッコ、メキシコ、モンゴル、揚げパン、あげぱん、ゲル、モンゴルバター、シンガポール、粥、かゆ、イラン、トマト、キュウリ、オランダ、チーズ、スペイン、チュロス、ケニヤ、チャイ、アメリカ、サンドイッチ





「心身の健康・安全(食育)」
まんがタイトル:世界の朝ごはんが食べた~い!
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)エ_食育の観点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成
作者:ちばてつや
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
家庭科_5.6学年_食事の役割
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(食育)
キーワード:朝ごはん、あさごはん、ブラジル、ポンデケージョ、もちもち、チーズ入り、ちーずいり、韓国、かんこく、チュッ、おかゆ、木の実、きのみ、ドイツ、ライ麦、らいむぎ、全粒粉、ぜんりゅうこ、ぜんりゅうふん、インド、フィンランド、インドネシア、カナダ、マレーシア、アメリカ、モロッコ、メキシコ、モンゴル、揚げパン、あげぱん、ゲル、モンゴルバター、シンガポール、粥、かゆ、イラン、トマト、キュウリ、オランダ、チーズ、スペイン、チュロス、ケニヤ、チャイ、アメリカ、サンドイッチ





「心身の健康・安全(食育)」
まんがタイトル:世界の朝ごはんが食べた~い!
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)エ_食育の観点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成
作者:ちばてつや
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
家庭科_5.6学年_食事の役割
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(食育)
キーワード:朝ごはん、あさごはん、ブラジル、ポンデケージョ、もちもち、チーズ入り、ちーずいり、韓国、かんこく、チュッ、おかゆ、木の実、きのみ、ドイツ、ライ麦、らいむぎ、全粒粉、ぜんりゅうこ、ぜんりゅうふん、インド、フィンランド、インドネシア、カナダ、マレーシア、アメリカ、モロッコ、メキシコ、モンゴル、揚げパン、あげぱん、ゲル、モンゴルバター、シンガポール、粥、かゆ、イラン、トマト、キュウリ、オランダ、チーズ、スペイン、チュロス、ケニヤ、チャイ、アメリカ、サンドイッチ





「心身の健康・安全(食育)」
まんがタイトル:世界の朝ごはんが食べた~い!
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)エ_食育の観点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成
作者:ちばてつや
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
家庭科_5.6学年_食事の役割
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(食育)
キーワード:朝ごはん、あさごはん、ブラジル、ポンデケージョ、もちもち、チーズ入り、ちーずいり、韓国、かんこく、チュッ、おかゆ、木の実、きのみ、ドイツ、ライ麦、らいむぎ、全粒粉、ぜんりゅうこ、ぜんりゅうふん、インド、フィンランド、インドネシア、カナダ、マレーシア、アメリカ、モロッコ、メキシコ、モンゴル、揚げパン、あげぱん、ゲル、モンゴルバター、シンガポール、粥、かゆ、イラン、トマト、キュウリ、オランダ、チーズ、スペイン、チュロス、ケニヤ、チャイ、アメリカ、サンドイッチ





「心身の健康・安全(食育)」
まんがタイトル:世界の朝ごはんが食べた~い!
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)エ_食育の観点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成
作者:ちばてつや
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
家庭科_5.6学年_食事の役割
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(食育)
キーワード:朝ごはん、あさごはん、ブラジル、ポンデケージョ、もちもち、チーズ入り、ちーずいり、韓国、かんこく、チュッ、おかゆ、木の実、きのみ、ドイツ、ライ麦、らいむぎ、全粒粉、ぜんりゅうこ、ぜんりゅうふん、インド、フィンランド、インドネシア、カナダ、マレーシア、アメリカ、モロッコ、メキシコ、モンゴル、揚げパン、あげぱん、ゲル、モンゴルバター、シンガポール、粥、かゆ、イラン、トマト、キュウリ、オランダ、チーズ、スペイン、チュロス、ケニヤ、チャイ、アメリカ、サンドイッチ





「健康な生活」
まんがタイトル:皮ふの健康を保つには
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(1)ア(イ)_毎日を健康に過ごすには,運動,食事,休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること,また,体の清潔を保つことなどが必要であること。
作者:いわみせいじ
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:ブツブツ、飲み薬、のみぐすり、塗り薬、ぬりぐすり、皮ふ、ひふ、生活習慣、せいかつしゅうかん、食事、しょくじ、清潔、せいけつ、手洗い、てあらい、手あれ、てあれ、肌あれ、はだあれ、ハンドソープ、アルコール消毒液、あるこーるしょうどくえき、赤ギレ、あかぎれ、入浴、にゅうよく、睡眠、すいみん、ゴシゴシ、ナイロンタオル、疲れ、つかれ、熱中症、ねっちゅうしょう、経口補水液、けいこうほすいえき、薬、くすり





「病気の予防」
まんがタイトル:皮ふの健康を保つには
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(ア) 病気は,病原体,体の抵抗力,生活行動,環境がかかわり合って起こること。
作者:いわみせいじ
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:ブツブツ、飲み薬、のみぐすり、塗り薬、ぬりぐすり、皮ふ、ひふ、生活習慣、せいかつしゅうかん、食事、しょくじ、清潔、せいけつ、手洗い、てあらい、手あれ、てあれ、肌あれ、はだあれ、ハンドソープ、アルコール消毒液、あるこーるしょうどくえき、赤ギレ、あかぎれ、入浴、にゅうよく、睡眠、すいみん、ゴシゴシ、ナイロンタオル、疲れ、つかれ、熱中症、ねっちゅうしょう、経口補水液、けいこうほすいえき、薬、くすり





「節度,節制」
まんがタイトル:皮ふの健康を保つには
学習指導要領 対象項目:道徳_3.4学年_A[節度,節制]_自分でできることは自分でやり、安全に気を付け、よく考えて行動し、節度ある生活をすること。
作者:いわみせいじ
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:ブツブツ、飲み薬、のみぐすり、塗り薬、ぬりぐすり、皮ふ、ひふ、生活習慣、せいかつしゅうかん、食事、しょくじ、清潔、せいけつ、手洗い、てあらい、手あれ、てあれ、肌あれ、はだあれ、ハンドソープ、アルコール消毒液、あるこーるしょうどくえき、赤ギレ、あかぎれ、入浴、にゅうよく、睡眠、すいみん、ゴシゴシ、ナイロンタオル、疲れ、つかれ、熱中症、ねっちゅうしょう、経口補水液、けいこうほすいえき、薬、くすり





「節度,節制」
まんがタイトル:皮ふの健康を保つには
学習指導要領 対象項目:道徳_3.4学年_A[節度,節制]_自分でできることは自分でやり、安全に気を付け、よく考えて行動し、節度ある生活をすること。
作者:いわみせいじ
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:ブツブツ、飲み薬、のみぐすり、塗り薬、ぬりぐすり、皮ふ、ひふ、生活習慣、せいかつしゅうかん、食事、しょくじ、清潔、せいけつ、手洗い、てあらい、手あれ、てあれ、肌あれ、はだあれ、ハンドソープ、アルコール消毒液、あるこーるしょうどくえき、赤ギレ、あかぎれ、入浴、にゅうよく、睡眠、すいみん、ゴシゴシ、ナイロンタオル、疲れ、つかれ、熱中症、ねっちゅうしょう、経口補水液、けいこうほすいえき、薬、くすり





「節度,節制」
まんがタイトル:皮ふの健康を保つには
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_A[節度,節制]_安全に気を付けることや、生活習慣の大切さについて理解し,自分の生活を見直し,節度を守り節制に心掛けること。
作者:いわみせいじ
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:ブツブツ、飲み薬、のみぐすり、塗り薬、ぬりぐすり、皮ふ、ひふ、生活習慣、せいかつしゅうかん、食事、しょくじ、清潔、せいけつ、手洗い、てあらい、手あれ、てあれ、肌あれ、はだあれ、ハンドソープ、アルコール消毒液、あるこーるしょうどくえき、赤ギレ、あかぎれ、入浴、にゅうよく、睡眠、すいみん、ゴシゴシ、ナイロンタオル、疲れ、つかれ、熱中症、ねっちゅうしょう、経口補水液、けいこうほすいえき、薬、くすり





「節度,節制」
まんがタイトル:皮ふの健康を保つには
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_A[節度,節制]_安全に気を付けることや、生活習慣の大切さについて理解し,自分の生活を見直し,節度を守り節制に心掛けること。
作者:いわみせいじ
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:ブツブツ、飲み薬、のみぐすり、塗り薬、ぬりぐすり、皮ふ、ひふ、生活習慣、せいかつしゅうかん、食事、しょくじ、清潔、せいけつ、手洗い、てあらい、手あれ、てあれ、肌あれ、はだあれ、ハンドソープ、アルコール消毒液、あるこーるしょうどくえき、赤ギレ、あかぎれ、入浴、にゅうよく、睡眠、すいみん、ゴシゴシ、ナイロンタオル、疲れ、つかれ、熱中症、ねっちゅうしょう、経口補水液、けいこうほすいえき、薬、くすり





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:皮ふの健康を保つには
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:いわみせいじ
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:ブツブツ、飲み薬、のみぐすり、塗り薬、ぬりぐすり、皮ふ、ひふ、生活習慣、せいかつしゅうかん、食事、しょくじ、清潔、せいけつ、手洗い、てあらい、手あれ、てあれ、肌あれ、はだあれ、ハンドソープ、アルコール消毒液、あるこーるしょうどくえき、赤ギレ、あかぎれ、入浴、にゅうよく、睡眠、すいみん、ゴシゴシ、ナイロンタオル、疲れ、つかれ、熱中症、ねっちゅうしょう、経口補水液、けいこうほすいえき、薬、くすり





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:皮ふの健康を保つには
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:いわみせいじ
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:ブツブツ、飲み薬、のみぐすり、塗り薬、ぬりぐすり、皮ふ、ひふ、生活習慣、せいかつしゅうかん、食事、しょくじ、清潔、せいけつ、手洗い、てあらい、手あれ、てあれ、肌あれ、はだあれ、ハンドソープ、アルコール消毒液、あるこーるしょうどくえき、赤ギレ、あかぎれ、入浴、にゅうよく、睡眠、すいみん、ゴシゴシ、ナイロンタオル、疲れ、つかれ、熱中症、ねっちゅうしょう、経口補水液、けいこうほすいえき、薬、くすり





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:皮ふの健康を保つには
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:いわみせいじ
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:ブツブツ、飲み薬、のみぐすり、塗り薬、ぬりぐすり、皮ふ、ひふ、生活習慣、せいかつしゅうかん、食事、しょくじ、清潔、せいけつ、手洗い、てあらい、手あれ、てあれ、肌あれ、はだあれ、ハンドソープ、アルコール消毒液、あるこーるしょうどくえき、赤ギレ、あかぎれ、入浴、にゅうよく、睡眠、すいみん、ゴシゴシ、ナイロンタオル、疲れ、つかれ、熱中症、ねっちゅうしょう、経口補水液、けいこうほすいえき、薬、くすり





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:皮ふの健康を保つには
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:いわみせいじ
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:ブツブツ、飲み薬、のみぐすり、塗り薬、ぬりぐすり、皮ふ、ひふ、生活習慣、せいかつしゅうかん、食事、しょくじ、清潔、せいけつ、手洗い、てあらい、手あれ、てあれ、肌あれ、はだあれ、ハンドソープ、アルコール消毒液、あるこーるしょうどくえき、赤ギレ、あかぎれ、入浴、にゅうよく、睡眠、すいみん、ゴシゴシ、ナイロンタオル、疲れ、つかれ、熱中症、ねっちゅうしょう、経口補水液、けいこうほすいえき、薬、くすり





「病気の予防」
まんがタイトル:お肌のお悩み解決法/病気
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(ア) 病気は,病原体,体の抵抗力,生活行動,環境がかかわり合って起こること。
作者:一本木蛮
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_親切,思いやり
特別活動_3~6学年_健康安全(人間関係)
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(感染症)
キーワード:スキンケア、マスク習慣、ますくしゅうかん、、コロナ禍、ころなか、かさつく、皮脂、ひし、皮脂膜、ひしまく、バリア、バリア機能、ばりあきのう、保湿、ほしつ、刺激、しげき、じんましん、とびひ、アタマジラミ、アレルギー、湿疹、しっしん、アトピー性ひふえん、あどぴーせいひふえん、虫さされ、むしさされ、フケ、水いぼ、みずいぼ、ウイルス性、ういるすせい





「親切,思いやり」
まんがタイトル:お肌のお悩み解決法/病気
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_B[親切,思いやり] _誰に対しても思いやりの心をもち,相手の立場に立って親切にすること。
作者:一本木蛮
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_親切,思いやり
特別活動_3~6学年_健康安全(人間関係)
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(感染症)
キーワード:スキンケア、マスク習慣、ますくしゅうかん、、コロナ禍、ころなか、かさつく、皮脂、ひし、皮脂膜、ひしまく、バリア、バリア機能、ばりあきのう、保湿、ほしつ、刺激、しげき、じんましん、とびひ、アタマジラミ、アレルギー、湿疹、しっしん、アトピー性ひふえん、あどぴーせいひふえん、虫さされ、むしさされ、フケ、水いぼ、みずいぼ、ウイルス性、ういるすせい





「親切,思いやり」
まんがタイトル:お肌のお悩み解決法/病気
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_B[親切,思いやり] _誰に対しても思いやりの心をもち,相手の立場に立って親切にすること。
作者:一本木蛮
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_親切,思いやり
特別活動_3~6学年_健康安全(人間関係)
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(感染症)
キーワード:スキンケア、マスク習慣、ますくしゅうかん、、コロナ禍、ころなか、かさつく、皮脂、ひし、皮脂膜、ひしまく、バリア、バリア機能、ばりあきのう、保湿、ほしつ、刺激、しげき、じんましん、とびひ、アタマジラミ、アレルギー、湿疹、しっしん、アトピー性ひふえん、あどぴーせいひふえん、虫さされ、むしさされ、フケ、水いぼ、みずいぼ、ウイルス性、ういるすせい





「健康安全(人間関係)」
まんがタイトル:お肌のお悩み解決法/病気
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)イよりよい人間関係の形成
作者:一本木蛮
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_親切,思いやり
特別活動_3~6学年_健康安全(人間関係)
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(感染症)
キーワード:スキンケア、マスク習慣、ますくしゅうかん、、コロナ禍、ころなか、かさつく、皮脂、ひし、皮脂膜、ひしまく、バリア、バリア機能、ばりあきのう、保湿、ほしつ、刺激、しげき、じんましん、とびひ、アタマジラミ、アレルギー、湿疹、しっしん、アトピー性ひふえん、あどぴーせいひふえん、虫さされ、むしさされ、フケ、水いぼ、みずいぼ、ウイルス性、ういるすせい





「健康安全(人間関係)」
まんがタイトル:お肌のお悩み解決法/病気
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)イよりよい人間関係の形成
作者:一本木蛮
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_親切,思いやり
特別活動_3~6学年_健康安全(人間関係)
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(感染症)
キーワード:スキンケア、マスク習慣、ますくしゅうかん、、コロナ禍、ころなか、かさつく、皮脂、ひし、皮脂膜、ひしまく、バリア、バリア機能、ばりあきのう、保湿、ほしつ、刺激、しげき、じんましん、とびひ、アタマジラミ、アレルギー、湿疹、しっしん、アトピー性ひふえん、あどぴーせいひふえん、虫さされ、むしさされ、フケ、水いぼ、みずいぼ、ウイルス性、ういるすせい





「健康安全(人間関係)」
まんがタイトル:お肌のお悩み解決法/病気
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)イよりよい人間関係の形成
作者:一本木蛮
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_親切,思いやり
特別活動_3~6学年_健康安全(人間関係)
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(感染症)
キーワード:スキンケア、マスク習慣、ますくしゅうかん、、コロナ禍、ころなか、かさつく、皮脂、ひし、皮脂膜、ひしまく、バリア、バリア機能、ばりあきのう、保湿、ほしつ、刺激、しげき、じんましん、とびひ、アタマジラミ、アレルギー、湿疹、しっしん、アトピー性ひふえん、あどぴーせいひふえん、虫さされ、むしさされ、フケ、水いぼ、みずいぼ、ウイルス性、ういるすせい





「健康安全(人間関係)」
まんがタイトル:お肌のお悩み解決法/病気
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)イよりよい人間関係の形成
作者:一本木蛮
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_親切,思いやり
特別活動_3~6学年_健康安全(人間関係)
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(感染症)
キーワード:スキンケア、マスク習慣、ますくしゅうかん、、コロナ禍、ころなか、かさつく、皮脂、ひし、皮脂膜、ひしまく、バリア、バリア機能、ばりあきのう、保湿、ほしつ、刺激、しげき、じんましん、とびひ、アタマジラミ、アレルギー、湿疹、しっしん、アトピー性ひふえん、あどぴーせいひふえん、虫さされ、むしさされ、フケ、水いぼ、みずいぼ、ウイルス性、ういるすせい





「心身の健康・安全(感染症)」
まんがタイトル:お肌のお悩み解決法/病気
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:一本木蛮
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_親切,思いやり
特別活動_3~6学年_健康安全(人間関係)
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(感染症)
キーワード:スキンケア、マスク習慣、ますくしゅうかん、、コロナ禍、ころなか、かさつく、皮脂、ひし、皮脂膜、ひしまく、バリア、バリア機能、ばりあきのう、保湿、ほしつ、刺激、しげき、じんましん、とびひ、アタマジラミ、アレルギー、湿疹、しっしん、アトピー性ひふえん、あどぴーせいひふえん、虫さされ、むしさされ、フケ、水いぼ、みずいぼ、ウイルス性、ういるすせい





「心身の健康・安全(感染症)」
まんがタイトル:お肌のお悩み解決法/病気
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:一本木蛮
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_親切,思いやり
特別活動_3~6学年_健康安全(人間関係)
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(感染症)
キーワード:スキンケア、マスク習慣、ますくしゅうかん、、コロナ禍、ころなか、かさつく、皮脂、ひし、皮脂膜、ひしまく、バリア、バリア機能、ばりあきのう、保湿、ほしつ、刺激、しげき、じんましん、とびひ、アタマジラミ、アレルギー、湿疹、しっしん、アトピー性ひふえん、あどぴーせいひふえん、虫さされ、むしさされ、フケ、水いぼ、みずいぼ、ウイルス性、ういるすせい





「心身の健康・安全(感染症)」
まんがタイトル:お肌のお悩み解決法/病気
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:一本木蛮
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_親切,思いやり
特別活動_3~6学年_健康安全(人間関係)
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(感染症)
キーワード:スキンケア、マスク習慣、ますくしゅうかん、、コロナ禍、ころなか、かさつく、皮脂、ひし、皮脂膜、ひしまく、バリア、バリア機能、ばりあきのう、保湿、ほしつ、刺激、しげき、じんましん、とびひ、アタマジラミ、アレルギー、湿疹、しっしん、アトピー性ひふえん、あどぴーせいひふえん、虫さされ、むしさされ、フケ、水いぼ、みずいぼ、ウイルス性、ういるすせい





「心身の健康・安全(感染症)」
まんがタイトル:お肌のお悩み解決法/病気
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:一本木蛮
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_親切,思いやり
特別活動_3~6学年_健康安全(人間関係)
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(感染症)
キーワード:スキンケア、マスク習慣、ますくしゅうかん、、コロナ禍、ころなか、かさつく、皮脂、ひし、皮脂膜、ひしまく、バリア、バリア機能、ばりあきのう、保湿、ほしつ、刺激、しげき、じんましん、とびひ、アタマジラミ、アレルギー、湿疹、しっしん、アトピー性ひふえん、あどぴーせいひふえん、虫さされ、むしさされ、フケ、水いぼ、みずいぼ、ウイルス性、ういるすせい





「健康な生活」
まんがタイトル:日常生活と皮ふ
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(1)ア(イ)_毎日を健康に過ごすには,運動,食事,休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること,また,体の清潔を保つことなどが必要であること。
作者:あべさより
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:日焼け、ひやけ、美白メイク、びはくめいく、ネイル、メイク、マニキュア、爪、つめ、ビジュー、培養、ばいよう、細菌、さいきん、アカ、化膿、かのう、ヘアカラー、パッチテスト、皮膚、皮ふ、ひふ、アレルギー、日焼け、ひやけ、紫外線、しがいせん、皮ふの老化、ひふのろうか、しみしわの原因、しわしみのげんいん、皮ふがん、ケア、日焼け止め、ひやけどめ、ぶつぶつ、にきび、メイク、アレルギー、湿疹、しっしん、ホルモン、不規則な生活、ふきそくなせいかつ、油もの・甘いもの、皮ふ科、ひふか、アクネ菌、あくねきん、皮脂、ひし、肌トラブル、はだとらぶる





「節度,節制」
まんがタイトル:日常生活と皮ふ
学習指導要領 対象項目:道徳_3.4学年_A[節度,節制]_自分でできることは自分でやり、安全に気を付け、よく考えて行動し、節度ある生活をすること。
作者:あべさより
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:日焼け、ひやけ、美白メイク、びはくめいく、ネイル、メイク、マニキュア、爪、つめ、ビジュー、培養、ばいよう、細菌、さいきん、アカ、化膿、かのう、ヘアカラー、パッチテスト、皮膚、皮ふ、ひふ、アレルギー、日焼け、ひやけ、紫外線、しがいせん、皮ふの老化、ひふのろうか、しみしわの原因、しわしみのげんいん、皮ふがん、ケア、日焼け止め、ひやけどめ、ぶつぶつ、にきび、メイク、アレルギー、湿疹、しっしん、ホルモン、不規則な生活、ふきそくなせいかつ、油もの・甘いもの、皮ふ科、ひふか、アクネ菌、あくねきん、皮脂、ひし、肌トラブル、はだとらぶる





「節度,節制」
まんがタイトル:日常生活と皮ふ
学習指導要領 対象項目:道徳_3.4学年_A[節度,節制]_自分でできることは自分でやり、安全に気を付け、よく考えて行動し、節度ある生活をすること。
作者:あべさより
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:日焼け、ひやけ、美白メイク、びはくめいく、ネイル、メイク、マニキュア、爪、つめ、ビジュー、培養、ばいよう、細菌、さいきん、アカ、化膿、かのう、ヘアカラー、パッチテスト、皮膚、皮ふ、ひふ、アレルギー、日焼け、ひやけ、紫外線、しがいせん、皮ふの老化、ひふのろうか、しみしわの原因、しわしみのげんいん、皮ふがん、ケア、日焼け止め、ひやけどめ、ぶつぶつ、にきび、メイク、アレルギー、湿疹、しっしん、ホルモン、不規則な生活、ふきそくなせいかつ、油もの・甘いもの、皮ふ科、ひふか、アクネ菌、あくねきん、皮脂、ひし、肌トラブル、はだとらぶる





「節度,節制」
まんがタイトル:日常生活と皮ふ
学習指導要領 対象項目:道徳_3.4学年_A[節度,節制]_自分でできることは自分でやり、安全に気を付け、よく考えて行動し、節度ある生活をすること。
作者:あべさより
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:日焼け、ひやけ、美白メイク、びはくめいく、ネイル、メイク、マニキュア、爪、つめ、ビジュー、培養、ばいよう、細菌、さいきん、アカ、化膿、かのう、ヘアカラー、パッチテスト、皮膚、皮ふ、ひふ、アレルギー、日焼け、ひやけ、紫外線、しがいせん、皮ふの老化、ひふのろうか、しみしわの原因、しわしみのげんいん、皮ふがん、ケア、日焼け止め、ひやけどめ、ぶつぶつ、にきび、メイク、アレルギー、湿疹、しっしん、ホルモン、不規則な生活、ふきそくなせいかつ、油もの・甘いもの、皮ふ科、ひふか、アクネ菌、あくねきん、皮脂、ひし、肌トラブル、はだとらぶる





「節度,節制」
まんがタイトル:日常生活と皮ふ
学習指導要領 対象項目:道徳_3.4学年_A[節度,節制]_自分でできることは自分でやり、安全に気を付け、よく考えて行動し、節度ある生活をすること。
作者:あべさより
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:日焼け、ひやけ、美白メイク、びはくめいく、ネイル、メイク、マニキュア、爪、つめ、ビジュー、培養、ばいよう、細菌、さいきん、アカ、化膿、かのう、ヘアカラー、パッチテスト、皮膚、皮ふ、ひふ、アレルギー、日焼け、ひやけ、紫外線、しがいせん、皮ふの老化、ひふのろうか、しみしわの原因、しわしみのげんいん、皮ふがん、ケア、日焼け止め、ひやけどめ、ぶつぶつ、にきび、メイク、アレルギー、湿疹、しっしん、ホルモン、不規則な生活、ふきそくなせいかつ、油もの・甘いもの、皮ふ科、ひふか、アクネ菌、あくねきん、皮脂、ひし、肌トラブル、はだとらぶる





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:日常生活と皮ふ
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:あべさより
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:日焼け、ひやけ、美白メイク、びはくめいく、ネイル、メイク、マニキュア、爪、つめ、ビジュー、培養、ばいよう、細菌、さいきん、アカ、化膿、かのう、ヘアカラー、パッチテスト、皮膚、皮ふ、ひふ、アレルギー、日焼け、ひやけ、紫外線、しがいせん、皮ふの老化、ひふのろうか、しみしわの原因、しわしみのげんいん、皮ふがん、ケア、日焼け止め、ひやけどめ、ぶつぶつ、にきび、メイク、アレルギー、湿疹、しっしん、ホルモン、不規則な生活、ふきそくなせいかつ、油もの・甘いもの、皮ふ科、ひふか、アクネ菌、あくねきん、皮脂、ひし、肌トラブル、はだとらぶる





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:日常生活と皮ふ
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:あべさより
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:日焼け、ひやけ、美白メイク、びはくめいく、ネイル、メイク、マニキュア、爪、つめ、ビジュー、培養、ばいよう、細菌、さいきん、アカ、化膿、かのう、ヘアカラー、パッチテスト、皮膚、皮ふ、ひふ、アレルギー、日焼け、ひやけ、紫外線、しがいせん、皮ふの老化、ひふのろうか、しみしわの原因、しわしみのげんいん、皮ふがん、ケア、日焼け止め、ひやけどめ、ぶつぶつ、にきび、メイク、アレルギー、湿疹、しっしん、ホルモン、不規則な生活、ふきそくなせいかつ、油もの・甘いもの、皮ふ科、ひふか、アクネ菌、あくねきん、皮脂、ひし、肌トラブル、はだとらぶる





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:日常生活と皮ふ
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:あべさより
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:日焼け、ひやけ、美白メイク、びはくめいく、ネイル、メイク、マニキュア、爪、つめ、ビジュー、培養、ばいよう、細菌、さいきん、アカ、化膿、かのう、ヘアカラー、パッチテスト、皮膚、皮ふ、ひふ、アレルギー、日焼け、ひやけ、紫外線、しがいせん、皮ふの老化、ひふのろうか、しみしわの原因、しわしみのげんいん、皮ふがん、ケア、日焼け止め、ひやけどめ、ぶつぶつ、にきび、メイク、アレルギー、湿疹、しっしん、ホルモン、不規則な生活、ふきそくなせいかつ、油もの・甘いもの、皮ふ科、ひふか、アクネ菌、あくねきん、皮脂、ひし、肌トラブル、はだとらぶる





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:日常生活と皮ふ
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:あべさより
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:日焼け、ひやけ、美白メイク、びはくめいく、ネイル、メイク、マニキュア、爪、つめ、ビジュー、培養、ばいよう、細菌、さいきん、アカ、化膿、かのう、ヘアカラー、パッチテスト、皮膚、皮ふ、ひふ、アレルギー、日焼け、ひやけ、紫外線、しがいせん、皮ふの老化、ひふのろうか、しみしわの原因、しわしみのげんいん、皮ふがん、ケア、日焼け止め、ひやけどめ、ぶつぶつ、にきび、メイク、アレルギー、湿疹、しっしん、ホルモン、不規則な生活、ふきそくなせいかつ、油もの・甘いもの、皮ふ科、ひふか、アクネ菌、あくねきん、皮脂、ひし、肌トラブル、はだとらぶる





「病気の予防」
まんがタイトル:どうする?皮ふのトラブル
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(ア) 病気は,病原体,体の抵抗力,生活行動,環境がかかわり合って起こること。
作者:二階堂正宏
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
体育_5学年_保健・けがの防止
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:紫外線、しがいせん、虫よけスプレー、虫よけシール、蜂、はち、ハチ、ポイズンリムーバー、虫さされ、細菌、ウイルス、蚊、か、ノミ、マダニ、クモ、クラゲ、ツバキ、サザンカ、茶、ちゃ、チャドクガ、茶毒蛾、ちゃどくが、かぶれ、ブツブツ、水ぶくれ、みずぶくれ、キウイ、マンゴー、化学せんい、かがくせんい、やけど、流水、りゅうすい、低温やけど、ていおんやけど、カイロ、湯たんぽ、ゆたんぽ、コタツ、ひりひり、ホットカーペット、切り傷、きりきず、傷口、きずぐち、水道水、すいどうすい、ガーゼ、ばんそうこう





「けがの防止」
まんがタイトル:どうする?皮ふのトラブル
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(2)ア(イ) けがなどの簡単な手当は,速やかに行う必要があること。
作者:二階堂正宏
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
体育_5学年_保健・けがの防止
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:紫外線、しがいせん、虫よけスプレー、虫よけシール、蜂、はち、ハチ、ポイズンリムーバー、虫さされ、細菌、ウイルス、蚊、か、ノミ、マダニ、クモ、クラゲ、ツバキ、サザンカ、茶、ちゃ、チャドクガ、茶毒蛾、ちゃどくが、かぶれ、ブツブツ、水ぶくれ、みずぶくれ、キウイ、マンゴー、化学せんい、かがくせんい、やけど、流水、りゅうすい、低温やけど、ていおんやけど、カイロ、湯たんぽ、ゆたんぽ、コタツ、ひりひり、ホットカーペット、切り傷、きりきず、傷口、きずぐち、水道水、すいどうすい、ガーゼ、ばんそうこう





「心身の健康・安全(安全な生活)」
まんがタイトル:どうする?皮ふのトラブル
学習指導要領 対象項目:特別活動_1~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:二階堂正宏
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
体育_5学年_保健・けがの防止
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:紫外線、しがいせん、虫よけスプレー、虫よけシール、蜂、はち、ハチ、ポイズンリムーバー、虫さされ、細菌、ウイルス、蚊、か、ノミ、マダニ、クモ、クラゲ、ツバキ、サザンカ、茶、ちゃ、チャドクガ、茶毒蛾、ちゃどくが、かぶれ、ブツブツ、水ぶくれ、みずぶくれ、キウイ、マンゴー、化学せんい、かがくせんい、やけど、流水、りゅうすい、低温やけど、ていおんやけど、カイロ、湯たんぽ、ゆたんぽ、コタツ、ひりひり、ホットカーペット、切り傷、きりきず、傷口、きずぐち、水道水、すいどうすい、ガーゼ、ばんそうこう





「心身の健康・安全(安全な生活)」
まんがタイトル:どうする?皮ふのトラブル
学習指導要領 対象項目:特別活動_1~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:二階堂正宏
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
体育_5学年_保健・けがの防止
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:紫外線、しがいせん、虫よけスプレー、虫よけシール、蜂、はち、ハチ、ポイズンリムーバー、虫さされ、細菌、ウイルス、蚊、か、ノミ、マダニ、クモ、クラゲ、ツバキ、サザンカ、茶、ちゃ、チャドクガ、茶毒蛾、ちゃどくが、かぶれ、ブツブツ、水ぶくれ、みずぶくれ、キウイ、マンゴー、化学せんい、かがくせんい、やけど、流水、りゅうすい、低温やけど、ていおんやけど、カイロ、湯たんぽ、ゆたんぽ、コタツ、ひりひり、ホットカーペット、切り傷、きりきず、傷口、きずぐち、水道水、すいどうすい、ガーゼ、ばんそうこう





「心身の健康・安全(安全な生活)」
まんがタイトル:どうする?皮ふのトラブル
学習指導要領 対象項目:特別活動_1~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:二階堂正宏
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
体育_5学年_保健・けがの防止
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:紫外線、しがいせん、虫よけスプレー、虫よけシール、蜂、はち、ハチ、ポイズンリムーバー、虫さされ、細菌、ウイルス、蚊、か、ノミ、マダニ、クモ、クラゲ、ツバキ、サザンカ、茶、ちゃ、チャドクガ、茶毒蛾、ちゃどくが、かぶれ、ブツブツ、水ぶくれ、みずぶくれ、キウイ、マンゴー、化学せんい、かがくせんい、やけど、流水、りゅうすい、低温やけど、ていおんやけど、カイロ、湯たんぽ、ゆたんぽ、コタツ、ひりひり、ホットカーペット、切り傷、きりきず、傷口、きずぐち、水道水、すいどうすい、ガーゼ、ばんそうこう





「心身の健康・安全(安全な生活)」
まんがタイトル:どうする?皮ふのトラブル
学習指導要領 対象項目:特別活動_1~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:二階堂正宏
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
体育_5学年_保健・けがの防止
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:紫外線、しがいせん、虫よけスプレー、虫よけシール、蜂、はち、ハチ、ポイズンリムーバー、虫さされ、細菌、ウイルス、蚊、か、ノミ、マダニ、クモ、クラゲ、ツバキ、サザンカ、茶、ちゃ、チャドクガ、茶毒蛾、ちゃどくが、かぶれ、ブツブツ、水ぶくれ、みずぶくれ、キウイ、マンゴー、化学せんい、かがくせんい、やけど、流水、りゅうすい、低温やけど、ていおんやけど、カイロ、湯たんぽ、ゆたんぽ、コタツ、ひりひり、ホットカーペット、切り傷、きりきず、傷口、きずぐち、水道水、すいどうすい、ガーゼ、ばんそうこう





「心身の健康・安全(安全な生活)」
まんがタイトル:どうする?皮ふのトラブル
学習指導要領 対象項目:特別活動_1~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:二階堂正宏
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
体育_5学年_保健・けがの防止
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:紫外線、しがいせん、虫よけスプレー、虫よけシール、蜂、はち、ハチ、ポイズンリムーバー、虫さされ、細菌、ウイルス、蚊、か、ノミ、マダニ、クモ、クラゲ、ツバキ、サザンカ、茶、ちゃ、チャドクガ、茶毒蛾、ちゃどくが、かぶれ、ブツブツ、水ぶくれ、みずぶくれ、キウイ、マンゴー、化学せんい、かがくせんい、やけど、流水、りゅうすい、低温やけど、ていおんやけど、カイロ、湯たんぽ、ゆたんぽ、コタツ、ひりひり、ホットカーペット、切り傷、きりきず、傷口、きずぐち、水道水、すいどうすい、ガーゼ、ばんそうこう





「心身の健康・安全(安全な生活)」
まんがタイトル:どうする?皮ふのトラブル
学習指導要領 対象項目:特別活動_1~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:二階堂正宏
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
体育_5学年_保健・けがの防止
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:紫外線、しがいせん、虫よけスプレー、虫よけシール、蜂、はち、ハチ、ポイズンリムーバー、虫さされ、細菌、ウイルス、蚊、か、ノミ、マダニ、クモ、クラゲ、ツバキ、サザンカ、茶、ちゃ、チャドクガ、茶毒蛾、ちゃどくが、かぶれ、ブツブツ、水ぶくれ、みずぶくれ、キウイ、マンゴー、化学せんい、かがくせんい、やけど、流水、りゅうすい、低温やけど、ていおんやけど、カイロ、湯たんぽ、ゆたんぽ、コタツ、ひりひり、ホットカーペット、切り傷、きりきず、傷口、きずぐち、水道水、すいどうすい、ガーゼ、ばんそうこう





「健康な生活」
まんがタイトル:皮ふのふしぎ/しくみとはたらき
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(1)ア(イ)_毎日を健康に過ごすには,運動,食事,休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること,また,体の清潔を保つことなどが必要であること。
作者:かなき詩織
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
理科_6学年_人の体のつくりと働き
キーワード:湿疹、しっしん、皮膚、皮ふ、ひふ、鳥肌、とりはだ、皮脂膜、ひしまく、細胞、さいぼう、皮ふの広さ、ひふのひろさ、皮ふの重さ、ひふのおもさ、表皮、ひょうひ、角質、かくしつ、真皮、しんぴ、皮下組織、ひかそしき、血液、けつえき、神経、しんけい、皮ふのトラブル、ひふのとらぶる、汗腺、かんせん、皮脂腺、ひしせん、皮脂、ひし、常在菌、じょうざいきん、微生物、びせいぶつ、病原菌、びょうげんきん、指紋、しもん、爪、つめ、メラニン、色素、しきそ、日焼け、ひやけ、日焼け止め、ひやけどめ





「人の体のつくりと働き」
まんがタイトル:皮ふのふしぎ/しくみとはたらき
学習指導要領 対象項目:理科_6学年_B(1)ア(エ)_体内には,生命活動を維持するための様々な臓器があること。
作者:かなき詩織
発行年:2024年
掲載巻タイトル:皮ふの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
理科_6学年_人の体のつくりと働き
キーワード:湿疹、しっしん、皮膚、皮ふ、ひふ、鳥肌、とりはだ、皮脂膜、ひしまく、細胞、さいぼう、皮ふの広さ、ひふのひろさ、皮ふの重さ、ひふのおもさ、表皮、ひょうひ、角質、かくしつ、真皮、しんぴ、皮下組織、ひかそしき、血液、けつえき、神経、しんけい、皮ふのトラブル、ひふのとらぶる、汗腺、かんせん、皮脂腺、ひしせん、皮脂、ひし、常在菌、じょうざいきん、微生物、びせいぶつ、病原菌、びょうげんきん、指紋、しもん、爪、つめ、メラニン、色素、しきそ、日焼け、ひやけ、日焼け止め、ひやけどめ





「心の健康」
まんがタイトル:友だちとの大切な関わり
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(1)ア(イ)心と体には密接な関係があること
体育_5.6学年_G(1)ア(ウ) 不安や悩みへの対処には,大人や友達に相談する,仲間と遊ぶ,運動をするなどいろいろな方法があること。
作者:あべさより
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:体育_5学年_保健・心の健康
道徳_5.6学年_親切,思いやり
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(人間関係)
キーワード:タブレット、リモート、リモート授業、休校、ストレス、ストレス解消法、イライラ、ゲーム時間、ゲーム、夜ふかし、生活サイクル、食事、睡眠、体、心、不健康、保健室、病気、起立性調節障害、立ちくらみ、さぼる、だるい、頭痛、片頭痛、めまい、吐き気、手話、リラックス、規則正しい生活、運動、友達、動画





「親切,思いやり」
まんがタイトル:友だちとの大切な関わり
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_B[親切,思いやり] _誰に対しても思いやりの心をもち,相手の立場に立って親切にすること。
作者:あべさより
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:体育_5学年_保健・心の健康
道徳_5.6学年_親切,思いやり
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(人間関係)
キーワード:タブレット、リモート、リモート授業、休校、ストレス、ストレス解消法、イライラ、ゲーム時間、ゲーム、夜ふかし、生活サイクル、食事、睡眠、体、心、不健康、保健室、病気、起立性調節障害、立ちくらみ、さぼる、だるい、頭痛、片頭痛、めまい、吐き気、手話、リラックス、規則正しい生活、運動、友達、動画





「親切,思いやり」
まんがタイトル:友だちとの大切な関わり
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_B[親切,思いやり] _誰に対しても思いやりの心をもち,相手の立場に立って親切にすること。
作者:あべさより
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:体育_5学年_保健・心の健康
道徳_5.6学年_親切,思いやり
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(人間関係)
キーワード:タブレット、リモート、リモート授業、休校、ストレス、ストレス解消法、イライラ、ゲーム時間、ゲーム、夜ふかし、生活サイクル、食事、睡眠、体、心、不健康、保健室、病気、起立性調節障害、立ちくらみ、さぼる、だるい、頭痛、片頭痛、めまい、吐き気、手話、リラックス、規則正しい生活、運動、友達、動画





「心身の健康・安全(人間関係)」
まんがタイトル:友だちとの大切な関わり
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)イよりよい人間関係の形成
作者:あべさより
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:体育_5学年_保健・心の健康
道徳_5.6学年_親切,思いやり
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(人間関係)
キーワード:タブレット、リモート、リモート授業、休校、ストレス、ストレス解消法、イライラ、ゲーム時間、ゲーム、夜ふかし、生活サイクル、食事、睡眠、体、心、不健康、保健室、病気、起立性調節障害、立ちくらみ、さぼる、だるい、頭痛、片頭痛、めまい、吐き気、手話、リラックス、規則正しい生活、運動、友達、動画





「心身の健康・安全(人間関係)」
まんがタイトル:友だちとの大切な関わり
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)イよりよい人間関係の形成
作者:あべさより
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:体育_5学年_保健・心の健康
道徳_5.6学年_親切,思いやり
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(人間関係)
キーワード:タブレット、リモート、リモート授業、休校、ストレス、ストレス解消法、イライラ、ゲーム時間、ゲーム、夜ふかし、生活サイクル、食事、睡眠、体、心、不健康、保健室、病気、起立性調節障害、立ちくらみ、さぼる、だるい、頭痛、片頭痛、めまい、吐き気、手話、リラックス、規則正しい生活、運動、友達、動画





「心身の健康・安全(人間関係)」
まんがタイトル:友だちとの大切な関わり
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)イよりよい人間関係の形成
作者:あべさより
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:体育_5学年_保健・心の健康
道徳_5.6学年_親切,思いやり
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(人間関係)
キーワード:タブレット、リモート、リモート授業、休校、ストレス、ストレス解消法、イライラ、ゲーム時間、ゲーム、夜ふかし、生活サイクル、食事、睡眠、体、心、不健康、保健室、病気、起立性調節障害、立ちくらみ、さぼる、だるい、頭痛、片頭痛、めまい、吐き気、手話、リラックス、規則正しい生活、運動、友達、動画





「心身の健康・安全(人間関係)」
まんがタイトル:友だちとの大切な関わり
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)イよりよい人間関係の形成
作者:あべさより
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:体育_5学年_保健・心の健康
道徳_5.6学年_親切,思いやり
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(人間関係)
キーワード:タブレット、リモート、リモート授業、休校、ストレス、ストレス解消法、イライラ、ゲーム時間、ゲーム、夜ふかし、生活サイクル、食事、睡眠、体、心、不健康、保健室、病気、起立性調節障害、立ちくらみ、さぼる、だるい、頭痛、片頭痛、めまい、吐き気、手話、リラックス、規則正しい生活、運動、友達、動画





「健康な生活」
まんがタイトル:運動と成長
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(1)ア(イ)毎日を健康に過ごすには,運動,食事,休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること,また,体の清潔を保つことなどが必要であること。
体育_3.4学年_G(2)ア(ウ) 体をよりよく発育・発達させるには,適切な運動,食事,休養及び睡眠が必要であること。
作者:おぎのじゅんこ
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:体育_3.4学年_体つくり運動・多様な動きをつくる運動
体育_3学年_保健・健康な生活
キーワード:タンパク質、栄養不足、ビタミン、炭水化物、栄養素、運動不足、太る、肥満、運動、成長、リモートワーク、オンラインゲーム、ゲーム、新しい生活、睡眠の質、睡眠、免疫力、注意力、体と心の健康、健康、夢、遊び方





「健康な生活」
まんがタイトル:うんちは健康のバロメーター
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(1)ア(ア)心や体の調子がよいなどの健康の状態は,主体の要因や周囲の環境の要因がかかわっていること。
体育_3.4学年_G(1)ア(イ)毎日を健康に過ごすには,運動,食事,休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること,また,体の清潔を保つことなどが必要であること。
作者:いわみせいじ
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:うんち、便、排便、トイレ、男子トイレ、個室トイレ、我慢、保健室、スッキリ、便秘、下痢、痔、肛門、病気、食事、お尻、睡眠、消化、吸収、ストレス、胃、小腸、腸、お風呂、運動、快便、バナナ型、バナナうんち、コロコロうんち、カチカチうんち、オナラ、ニョロニョロうんち、ふにゃふにゃうんち、食物繊維、乳酸菌、便通、細菌、生活リズム、朝ごはん、便座、習慣、早起き、早寝、我慢





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:うんちは健康のバロメーター
学習指導要領 対象項目:特別活動_1~6年_学級活動(2)ウ心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:いわみせいじ
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:うんち、便、排便、トイレ、男子トイレ、個室トイレ、我慢、保健室、スッキリ、便秘、下痢、痔、肛門、病気、食事、お尻、睡眠、消化、吸収、ストレス、胃、小腸、腸、お風呂、運動、快便、バナナ型、バナナうんち、コロコロうんち、カチカチうんち、オナラ、ニョロニョロうんち、ふにゃふにゃうんち、食物繊維、乳酸菌、便通、細菌、生活リズム、朝ごはん、便座、習慣、早起き、早寝、我慢





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:うんちは健康のバロメーター
学習指導要領 対象項目:特別活動_1~6年_学級活動(2)ウ心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:いわみせいじ
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:うんち、便、排便、トイレ、男子トイレ、個室トイレ、我慢、保健室、スッキリ、便秘、下痢、痔、肛門、病気、食事、お尻、睡眠、消化、吸収、ストレス、胃、小腸、腸、お風呂、運動、快便、バナナ型、バナナうんち、コロコロうんち、カチカチうんち、オナラ、ニョロニョロうんち、ふにゃふにゃうんち、食物繊維、乳酸菌、便通、細菌、生活リズム、朝ごはん、便座、習慣、早起き、早寝、我慢





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:うんちは健康のバロメーター
学習指導要領 対象項目:特別活動_1~6年_学級活動(2)ウ心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:いわみせいじ
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:うんち、便、排便、トイレ、男子トイレ、個室トイレ、我慢、保健室、スッキリ、便秘、下痢、痔、肛門、病気、食事、お尻、睡眠、消化、吸収、ストレス、胃、小腸、腸、お風呂、運動、快便、バナナ型、バナナうんち、コロコロうんち、カチカチうんち、オナラ、ニョロニョロうんち、ふにゃふにゃうんち、食物繊維、乳酸菌、便通、細菌、生活リズム、朝ごはん、便座、習慣、早起き、早寝、我慢





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:うんちは健康のバロメーター
学習指導要領 対象項目:特別活動_1~6年_学級活動(2)ウ心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:いわみせいじ
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:うんち、便、排便、トイレ、男子トイレ、個室トイレ、我慢、保健室、スッキリ、便秘、下痢、痔、肛門、病気、食事、お尻、睡眠、消化、吸収、ストレス、胃、小腸、腸、お風呂、運動、快便、バナナ型、バナナうんち、コロコロうんち、カチカチうんち、オナラ、ニョロニョロうんち、ふにゃふにゃうんち、食物繊維、乳酸菌、便通、細菌、生活リズム、朝ごはん、便座、習慣、早起き、早寝、我慢





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:うんちは健康のバロメーター
学習指導要領 対象項目:特別活動_1~6年_学級活動(2)ウ心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:いわみせいじ
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:うんち、便、排便、トイレ、男子トイレ、個室トイレ、我慢、保健室、スッキリ、便秘、下痢、痔、肛門、病気、食事、お尻、睡眠、消化、吸収、ストレス、胃、小腸、腸、お風呂、運動、快便、バナナ型、バナナうんち、コロコロうんち、カチカチうんち、オナラ、ニョロニョロうんち、ふにゃふにゃうんち、食物繊維、乳酸菌、便通、細菌、生活リズム、朝ごはん、便座、習慣、早起き、早寝、我慢





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:うんちは健康のバロメーター
学習指導要領 対象項目:特別活動_1~6年_学級活動(2)ウ心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:いわみせいじ
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:うんち、便、排便、トイレ、男子トイレ、個室トイレ、我慢、保健室、スッキリ、便秘、下痢、痔、肛門、病気、食事、お尻、睡眠、消化、吸収、ストレス、胃、小腸、腸、お風呂、運動、快便、バナナ型、バナナうんち、コロコロうんち、カチカチうんち、オナラ、ニョロニョロうんち、ふにゃふにゃうんち、食物繊維、乳酸菌、便通、細菌、生活リズム、朝ごはん、便座、習慣、早起き、早寝、我慢





「食事の役割」
まんがタイトル:食事の楽しさ 大切さ
学習指導要領 対象項目:家庭科_5.6学年_B(1)ア食事の役割が分かり、日常の食事の大切さと食事の仕方について理解すること。
作者:かなき詩織
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:家庭科_5.6学年_食事の役割
家庭科_5.6学年_栄養を考えた食事
特別活動_1~6学年_望ましい食習慣
キーワード:食事、ご飯、食べ物、血糖値、糖分、血管、健康診断、バイキング、運動、エネルギー、バランス、給食、栄養士、メニュー、赤色グループ、黄色グループ、緑色グループ、魚料理、和食、旬の食材、栄養、乳製品、卵、栄養価、大豆、大豆ミート、加工、環境、SDGs、メタンガス、ご飯、パン、パスタ、めん類、油、砂糖、脂肪、脳、筋肉、成分、野菜、果物、ビタミン、地産地消、発酵食品、盛り付け、微生物





「食事の役割」
まんがタイトル:食事の楽しさ 大切さ
学習指導要領 対象項目:家庭科_5.6学年_B(1)ア食事の役割が分かり、日常の食事の大切さと食事の仕方について理解すること。
作者:かなき詩織
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:家庭科_5.6学年_食事の役割
家庭科_5.6学年_栄養を考えた食事
特別活動_1~6学年_望ましい食習慣
キーワード:食事、ご飯、食べ物、血糖値、糖分、血管、健康診断、バイキング、運動、エネルギー、バランス、給食、栄養士、メニュー、赤色グループ、黄色グループ、緑色グループ、魚料理、和食、旬の食材、栄養、乳製品、卵、栄養価、大豆、大豆ミート、加工、環境、SDGs、メタンガス、ご飯、パン、パスタ、めん類、油、砂糖、脂肪、脳、筋肉、成分、野菜、果物、ビタミン、地産地消、発酵食品、盛り付け、微生物





「栄養を考えた食事」
まんがタイトル:食事の楽しさ 大切さ
学習指導要領 対象項目:家庭科_5.6学年_B(3)ア(ア)体に必要な栄養素の種類と主な働きについて理解すること。
家庭科_5.6学年_B(3)ア(イ)食品の栄養的な特徴が分かり,料理や食品を組み合わせてとる必要があることを理解すること。
家庭科_5.6学年_B(3)ア(ウ)献立を構成する要素が分かり,1食分の献立作成の方法について理解すること。
作者:かなき詩織
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:家庭科_5.6学年_食事の役割
家庭科_5.6学年_栄養を考えた食事
特別活動_1~6学年_望ましい食習慣
キーワード:食事、ご飯、食べ物、血糖値、糖分、血管、健康診断、バイキング、運動、エネルギー、バランス、給食、栄養士、メニュー、赤色グループ、黄色グループ、緑色グループ、魚料理、和食、旬の食材、栄養、乳製品、卵、栄養価、大豆、大豆ミート、加工、環境、SDGs、メタンガス、ご飯、パン、パスタ、めん類、油、砂糖、脂肪、脳、筋肉、成分、野菜、果物、ビタミン、地産地消、発酵食品、盛り付け、微生物





「栄養を考えた食事」
まんがタイトル:食事の楽しさ 大切さ
学習指導要領 対象項目:家庭科_5.6学年_B(3)ア(ア)体に必要な栄養素の種類と主な働きについて理解すること。
家庭科_5.6学年_B(3)ア(イ)食品の栄養的な特徴が分かり,料理や食品を組み合わせてとる必要があることを理解すること。
家庭科_5.6学年_B(3)ア(ウ)献立を構成する要素が分かり,1食分の献立作成の方法について理解すること。
作者:かなき詩織
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:家庭科_5.6学年_食事の役割
家庭科_5.6学年_栄養を考えた食事
特別活動_1~6学年_望ましい食習慣
キーワード:食事、ご飯、食べ物、血糖値、糖分、血管、健康診断、バイキング、運動、エネルギー、バランス、給食、栄養士、メニュー、赤色グループ、黄色グループ、緑色グループ、魚料理、和食、旬の食材、栄養、乳製品、卵、栄養価、大豆、大豆ミート、加工、環境、SDGs、メタンガス、ご飯、パン、パスタ、めん類、油、砂糖、脂肪、脳、筋肉、成分、野菜、果物、ビタミン、地産地消、発酵食品、盛り付け、微生物





「望ましい食習慣」
まんがタイトル:食事の楽しさ 大切さ
学習指導要領 対象項目:特別活動_1~6学年_学級活動(2)エ_食育の観点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成
作者:かなき詩織
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:家庭科_5.6学年_食事の役割
家庭科_5.6学年_栄養を考えた食事
特別活動_1~6学年_望ましい食習慣
キーワード:食事、ご飯、食べ物、血糖値、糖分、血管、健康診断、バイキング、運動、エネルギー、バランス、給食、栄養士、メニュー、赤色グループ、黄色グループ、緑色グループ、魚料理、和食、旬の食材、栄養、乳製品、卵、栄養価、大豆、大豆ミート、加工、環境、SDGs、メタンガス、ご飯、パン、パスタ、めん類、油、砂糖、脂肪、脳、筋肉、成分、野菜、果物、ビタミン、地産地消、発酵食品、盛り付け、微生物





「望ましい食習慣」
まんがタイトル:食事の楽しさ 大切さ
学習指導要領 対象項目:特別活動_1~6学年_学級活動(2)エ_食育の観点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成
作者:かなき詩織
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:家庭科_5.6学年_食事の役割
家庭科_5.6学年_栄養を考えた食事
特別活動_1~6学年_望ましい食習慣
キーワード:食事、ご飯、食べ物、血糖値、糖分、血管、健康診断、バイキング、運動、エネルギー、バランス、給食、栄養士、メニュー、赤色グループ、黄色グループ、緑色グループ、魚料理、和食、旬の食材、栄養、乳製品、卵、栄養価、大豆、大豆ミート、加工、環境、SDGs、メタンガス、ご飯、パン、パスタ、めん類、油、砂糖、脂肪、脳、筋肉、成分、野菜、果物、ビタミン、地産地消、発酵食品、盛り付け、微生物





「望ましい食習慣」
まんがタイトル:食事の楽しさ 大切さ
学習指導要領 対象項目:特別活動_1~6学年_学級活動(2)エ_食育の観点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成
作者:かなき詩織
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:家庭科_5.6学年_食事の役割
家庭科_5.6学年_栄養を考えた食事
特別活動_1~6学年_望ましい食習慣
キーワード:食事、ご飯、食べ物、血糖値、糖分、血管、健康診断、バイキング、運動、エネルギー、バランス、給食、栄養士、メニュー、赤色グループ、黄色グループ、緑色グループ、魚料理、和食、旬の食材、栄養、乳製品、卵、栄養価、大豆、大豆ミート、加工、環境、SDGs、メタンガス、ご飯、パン、パスタ、めん類、油、砂糖、脂肪、脳、筋肉、成分、野菜、果物、ビタミン、地産地消、発酵食品、盛り付け、微生物





「望ましい食習慣」
まんがタイトル:食事の楽しさ 大切さ
学習指導要領 対象項目:特別活動_1~6学年_学級活動(2)エ_食育の観点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成
作者:かなき詩織
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:家庭科_5.6学年_食事の役割
家庭科_5.6学年_栄養を考えた食事
特別活動_1~6学年_望ましい食習慣
キーワード:食事、ご飯、食べ物、血糖値、糖分、血管、健康診断、バイキング、運動、エネルギー、バランス、給食、栄養士、メニュー、赤色グループ、黄色グループ、緑色グループ、魚料理、和食、旬の食材、栄養、乳製品、卵、栄養価、大豆、大豆ミート、加工、環境、SDGs、メタンガス、ご飯、パン、パスタ、めん類、油、砂糖、脂肪、脳、筋肉、成分、野菜、果物、ビタミン、地産地消、発酵食品、盛り付け、微生物





「望ましい食習慣」
まんがタイトル:食事の楽しさ 大切さ
学習指導要領 対象項目:特別活動_1~6学年_学級活動(2)エ_食育の観点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成
作者:かなき詩織
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:家庭科_5.6学年_食事の役割
家庭科_5.6学年_栄養を考えた食事
特別活動_1~6学年_望ましい食習慣
キーワード:食事、ご飯、食べ物、血糖値、糖分、血管、健康診断、バイキング、運動、エネルギー、バランス、給食、栄養士、メニュー、赤色グループ、黄色グループ、緑色グループ、魚料理、和食、旬の食材、栄養、乳製品、卵、栄養価、大豆、大豆ミート、加工、環境、SDGs、メタンガス、ご飯、パン、パスタ、めん類、油、砂糖、脂肪、脳、筋肉、成分、野菜、果物、ビタミン、地産地消、発酵食品、盛り付け、微生物





「望ましい食習慣」
まんがタイトル:食事の楽しさ 大切さ
学習指導要領 対象項目:特別活動_1~6学年_学級活動(2)エ_食育の観点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成
作者:かなき詩織
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:家庭科_5.6学年_食事の役割
家庭科_5.6学年_栄養を考えた食事
特別活動_1~6学年_望ましい食習慣
キーワード:食事、ご飯、食べ物、血糖値、糖分、血管、健康診断、バイキング、運動、エネルギー、バランス、給食、栄養士、メニュー、赤色グループ、黄色グループ、緑色グループ、魚料理、和食、旬の食材、栄養、乳製品、卵、栄養価、大豆、大豆ミート、加工、環境、SDGs、メタンガス、ご飯、パン、パスタ、めん類、油、砂糖、脂肪、脳、筋肉、成分、野菜、果物、ビタミン、地産地消、発酵食品、盛り付け、微生物





「病気の予防」
まんがタイトル:生活習慣と感染症
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(ア)病気は,病原体,体の抵抗力,生活行動,環境が関わりあって起こること。
体育_5.6学年_G(3)ア(イ)病原体が主な要因となって起こる病気の予防には,病原体が体に入るのを防ぐことや病原体に対する体の抵抗力を高めることが必要であること。
作者:竹宮惠子
発行年:2023年
掲載巻タイトル:大切なみんなの健康
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(感染症)
キーワード:感染症、手洗い、洗い方、飛沫感染、くしゃみ、咳、ウイルス、細菌、微生物、ワクチン、抗生物質、抗生剤、抗菌薬、予防、インフルエンザ、マスク、病原体、免疫力、睡眠、薬、熱、処方、副反応、アレルギー、密





「病気の予防」
まんがタイトル:環境と健康
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(ア) 病気は,病原体,体の抵抗力,生活行動,環境がかかわり合って起こること。
体育_5.6学年_G(3)ア(イ) 病原体が主な要因となって起こる病気の予防には、病原体が体に入るのを防ぐことや病原体に対する体の抵抗力を高めることが必要であること。
作者:ちばてつや
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
理科 6学年 生物と環境
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(感染症)
キーワード:環境、世界、運動、食事、睡眠、生活習慣、感染症、インフルエンザ、ノロウイルス、新型コロナウイルス感染症、風邪、細菌、ウイルス、予防、予防接種、免疫、ワクチン、手洗い、マスク、人混み、換気、アレルギー、水、コレラ、赤痢、腸チフス、水道、衛生、権利、条約、地球温暖化、二酸化炭素、気温、地球環境、SDGs、持続可能、開発目標、衛生環境





「生物と環境」
まんがタイトル:環境と健康
学習指導要領 対象項目:理科_6学年_(3)ア(ウ) 人は、環境と関わり、工夫して生活していること。
作者:ちばてつや
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
理科 6学年 生物と環境
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(感染症)
キーワード:環境、世界、運動、食事、睡眠、生活習慣、感染症、インフルエンザ、ノロウイルス、新型コロナウイルス感染症、風邪、細菌、ウイルス、予防、予防接種、免疫、ワクチン、手洗い、マスク、人混み、換気、アレルギー、水、コレラ、赤痢、腸チフス、水道、衛生、権利、条約、地球温暖化、二酸化炭素、気温、地球環境、SDGs、持続可能、開発目標、衛生環境





「心身の健康・安全(感染症)」
まんがタイトル:環境と健康
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:ちばてつや
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
理科 6学年 生物と環境
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(感染症)
キーワード:環境、世界、運動、食事、睡眠、生活習慣、感染症、インフルエンザ、ノロウイルス、新型コロナウイルス感染症、風邪、細菌、ウイルス、予防、予防接種、免疫、ワクチン、手洗い、マスク、人混み、換気、アレルギー、水、コレラ、赤痢、腸チフス、水道、衛生、権利、条約、地球温暖化、二酸化炭素、気温、地球環境、SDGs、持続可能、開発目標、衛生環境





「心身の健康・安全(感染症)」
まんがタイトル:環境と健康
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:ちばてつや
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
理科 6学年 生物と環境
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(感染症)
キーワード:環境、世界、運動、食事、睡眠、生活習慣、感染症、インフルエンザ、ノロウイルス、新型コロナウイルス感染症、風邪、細菌、ウイルス、予防、予防接種、免疫、ワクチン、手洗い、マスク、人混み、換気、アレルギー、水、コレラ、赤痢、腸チフス、水道、衛生、権利、条約、地球温暖化、二酸化炭素、気温、地球環境、SDGs、持続可能、開発目標、衛生環境





「心身の健康・安全(感染症)」
まんがタイトル:環境と健康
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:ちばてつや
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
理科 6学年 生物と環境
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(感染症)
キーワード:環境、世界、運動、食事、睡眠、生活習慣、感染症、インフルエンザ、ノロウイルス、新型コロナウイルス感染症、風邪、細菌、ウイルス、予防、予防接種、免疫、ワクチン、手洗い、マスク、人混み、換気、アレルギー、水、コレラ、赤痢、腸チフス、水道、衛生、権利、条約、地球温暖化、二酸化炭素、気温、地球環境、SDGs、持続可能、開発目標、衛生環境





「心身の健康・安全(感染症)」
まんがタイトル:環境と健康
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:ちばてつや
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
理科 6学年 生物と環境
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(感染症)
キーワード:環境、世界、運動、食事、睡眠、生活習慣、感染症、インフルエンザ、ノロウイルス、新型コロナウイルス感染症、風邪、細菌、ウイルス、予防、予防接種、免疫、ワクチン、手洗い、マスク、人混み、換気、アレルギー、水、コレラ、赤痢、腸チフス、水道、衛生、権利、条約、地球温暖化、二酸化炭素、気温、地球環境、SDGs、持続可能、開発目標、衛生環境





「心の健康」
まんがタイトル:心と体の病気
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(1)ア(イ)心と体には,密接な関係があること。
体育_5.6学年_G(1)ア(ウ)不安や悩みへの対処には,大人や友達に相談する,仲間と遊ぶ,運動をするなどいろいろな方法があること。
作者:かなき詩織
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_5学年_保健・心の健康
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_親切,思いやり
キーワード:思いやり、心、病気、抵抗力、免疫力、ウイッグ、がん、白血病、細胞、血液、ピロリ菌、ヘアドネーション、チャリティー、健康診断、健康管理、タバコ、薬、副作用、レモネードスタンド、相談窓口、悩み事





「病気の予防」
まんがタイトル:心と体の病気
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(ア) 病気は,病原体,体の抵抗力,生活行動,環境がかかわり合って起こること。
体育_5.6学年_G(2)ア(オ) 地域では、保健に関わる様々な活動が行われていること。
作者:かなき詩織
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_5学年_保健・心の健康
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_親切,思いやり
キーワード:思いやり、心、病気、抵抗力、免疫力、ウイッグ、がん、白血病、細胞、血液、ピロリ菌、ヘアドネーション、チャリティー、健康診断、健康管理、タバコ、薬、副作用、レモネードスタンド、相談窓口、悩み事





「病気の予防」
まんがタイトル:生活習慣病と循環器病
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(ア) 病気は,病原体,体の抵抗力,生活行動,環境がかかわり合って起こること。
体育_5.6学年_G(3)ア(ウ) 生活習慣病など生活行動が主な要因となって起こる病気の予防には、適切な運動、栄養の偏りのない食事をとること、口腔の衛生を保つことなど、望ましい生活習慣を身に付ける必要があること。
作者:いわみせいじ
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
理科 6学年 人の体のつくりと働き
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:老人、生活習慣、生活習慣病、循環器病、おやつ、ゲーム、年寄り、長生き、息苦しい、高血圧症、糖尿病、むし歯、歯周病、糖分、脂肪、塩分、運動不足、病気、心臓、血管、血液、臓器、器官、肥満、心筋梗塞、脳梗塞、脳卒中、脳、大動脈瘤、予防、歯みがき、8020運動、近視





「人の体のつくりと働き」
まんがタイトル:生活習慣病と循環器病
学習指導要領 対象項目:理科_6学年_B(1)ア(ウ) 血液は,心臓の働きで体内を巡り,養分,酸素及び二酸化炭素などを運んでいること。
理科_6学年_B(1)ア(エ) 体内には、生命活動を維持するための様々な臓器があること。
作者:いわみせいじ
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
理科 6学年 人の体のつくりと働き
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:老人、生活習慣、生活習慣病、循環器病、おやつ、ゲーム、年寄り、長生き、息苦しい、高血圧症、糖尿病、むし歯、歯周病、糖分、脂肪、塩分、運動不足、病気、心臓、血管、血液、臓器、器官、肥満、心筋梗塞、脳梗塞、脳卒中、脳、大動脈瘤、予防、歯みがき、8020運動、近視





「節度,節制」
まんがタイトル:生活習慣病と循環器病
学習指導要領 対象項目:道徳_3.4学年_A[節度,節制]_自分でできることは自分でやり、安全に気を付け、よく考えて行動し、節度ある生活をすること。
作者:いわみせいじ
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
理科 6学年 人の体のつくりと働き
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:老人、生活習慣、生活習慣病、循環器病、おやつ、ゲーム、年寄り、長生き、息苦しい、高血圧症、糖尿病、むし歯、歯周病、糖分、脂肪、塩分、運動不足、病気、心臓、血管、血液、臓器、器官、肥満、心筋梗塞、脳梗塞、脳卒中、脳、大動脈瘤、予防、歯みがき、8020運動、近視





「節度,節制」
まんがタイトル:生活習慣病と循環器病
学習指導要領 対象項目:道徳_3.4学年_A[節度,節制]_自分でできることは自分でやり、安全に気を付け、よく考えて行動し、節度ある生活をすること。
作者:いわみせいじ
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
理科 6学年 人の体のつくりと働き
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:老人、生活習慣、生活習慣病、循環器病、おやつ、ゲーム、年寄り、長生き、息苦しい、高血圧症、糖尿病、むし歯、歯周病、糖分、脂肪、塩分、運動不足、病気、心臓、血管、血液、臓器、器官、肥満、心筋梗塞、脳梗塞、脳卒中、脳、大動脈瘤、予防、歯みがき、8020運動、近視





「節度,節制」
まんがタイトル:生活習慣病と循環器病
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_A[節度,節制]_安全に気を付けることや、生活習慣の大切さについて理解し,自分の生活を見直し,節度を守り節制に心掛けること。
作者:いわみせいじ
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
理科 6学年 人の体のつくりと働き
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:老人、生活習慣、生活習慣病、循環器病、おやつ、ゲーム、年寄り、長生き、息苦しい、高血圧症、糖尿病、むし歯、歯周病、糖分、脂肪、塩分、運動不足、病気、心臓、血管、血液、臓器、器官、肥満、心筋梗塞、脳梗塞、脳卒中、脳、大動脈瘤、予防、歯みがき、8020運動、近視





「節度,節制」
まんがタイトル:生活習慣病と循環器病
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_A[節度,節制]_安全に気を付けることや、生活習慣の大切さについて理解し,自分の生活を見直し,節度を守り節制に心掛けること。
作者:いわみせいじ
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
理科 6学年 人の体のつくりと働き
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:老人、生活習慣、生活習慣病、循環器病、おやつ、ゲーム、年寄り、長生き、息苦しい、高血圧症、糖尿病、むし歯、歯周病、糖分、脂肪、塩分、運動不足、病気、心臓、血管、血液、臓器、器官、肥満、心筋梗塞、脳梗塞、脳卒中、脳、大動脈瘤、予防、歯みがき、8020運動、近視





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:生活習慣病と循環器病
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:いわみせいじ
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
理科 6学年 人の体のつくりと働き
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:老人、生活習慣、生活習慣病、循環器病、おやつ、ゲーム、年寄り、長生き、息苦しい、高血圧症、糖尿病、むし歯、歯周病、糖分、脂肪、塩分、運動不足、病気、心臓、血管、血液、臓器、器官、肥満、心筋梗塞、脳梗塞、脳卒中、脳、大動脈瘤、予防、歯みがき、8020運動、近視





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:生活習慣病と循環器病
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:いわみせいじ
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
理科 6学年 人の体のつくりと働き
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:老人、生活習慣、生活習慣病、循環器病、おやつ、ゲーム、年寄り、長生き、息苦しい、高血圧症、糖尿病、むし歯、歯周病、糖分、脂肪、塩分、運動不足、病気、心臓、血管、血液、臓器、器官、肥満、心筋梗塞、脳梗塞、脳卒中、脳、大動脈瘤、予防、歯みがき、8020運動、近視





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:生活習慣病と循環器病
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:いわみせいじ
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
理科 6学年 人の体のつくりと働き
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:老人、生活習慣、生活習慣病、循環器病、おやつ、ゲーム、年寄り、長生き、息苦しい、高血圧症、糖尿病、むし歯、歯周病、糖分、脂肪、塩分、運動不足、病気、心臓、血管、血液、臓器、器官、肥満、心筋梗塞、脳梗塞、脳卒中、脳、大動脈瘤、予防、歯みがき、8020運動、近視





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:生活習慣病と循環器病
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:いわみせいじ
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
理科 6学年 人の体のつくりと働き
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:老人、生活習慣、生活習慣病、循環器病、おやつ、ゲーム、年寄り、長生き、息苦しい、高血圧症、糖尿病、むし歯、歯周病、糖分、脂肪、塩分、運動不足、病気、心臓、血管、血液、臓器、器官、肥満、心筋梗塞、脳梗塞、脳卒中、脳、大動脈瘤、予防、歯みがき、8020運動、近視





「健康な生活」
まんがタイトル:毎日の健康づくり
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(1)ア(イ)_毎日を健康に過ごすには,運動,食事,休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること,また,体の清潔を保つことなどが必要であること。
作者:赤塚不二夫
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:運動、骨、筋肉、体力、なわとび、ラジオ体操、食事、休養、睡眠、抵抗力、早寝早起き、調和のとれた生活、体のリズム、栄養バランス、体型、肥満、やせ、風呂、エネルギー源、起きる時間、寝る時間、生活リズム





「節度,節制」
まんがタイトル:毎日の健康づくり
学習指導要領 対象項目:道徳_3.4学年_A[節度,節制]_自分でできることは自分でやり、安全に気を付け、よく考えて行動し、節度ある生活をすること。
作者:赤塚不二夫
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:運動、骨、筋肉、体力、なわとび、ラジオ体操、食事、休養、睡眠、抵抗力、早寝早起き、調和のとれた生活、体のリズム、栄養バランス、体型、肥満、やせ、風呂、エネルギー源、起きる時間、寝る時間、生活リズム





「節度,節制」
まんがタイトル:毎日の健康づくり
学習指導要領 対象項目:道徳_3.4学年_A[節度,節制]_自分でできることは自分でやり、安全に気を付け、よく考えて行動し、節度ある生活をすること。
作者:赤塚不二夫
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:運動、骨、筋肉、体力、なわとび、ラジオ体操、食事、休養、睡眠、抵抗力、早寝早起き、調和のとれた生活、体のリズム、栄養バランス、体型、肥満、やせ、風呂、エネルギー源、起きる時間、寝る時間、生活リズム





「節度,節制」
まんがタイトル:毎日の健康づくり
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_A[節度,節制]_安全に気を付けることや、生活習慣の大切さについて理解し,自分の生活を見直し,節度を守り節制に心掛けること。
作者:赤塚不二夫
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:運動、骨、筋肉、体力、なわとび、ラジオ体操、食事、休養、睡眠、抵抗力、早寝早起き、調和のとれた生活、体のリズム、栄養バランス、体型、肥満、やせ、風呂、エネルギー源、起きる時間、寝る時間、生活リズム





「節度,節制」
まんがタイトル:毎日の健康づくり
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_A[節度,節制]_安全に気を付けることや、生活習慣の大切さについて理解し,自分の生活を見直し,節度を守り節制に心掛けること。
作者:赤塚不二夫
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:運動、骨、筋肉、体力、なわとび、ラジオ体操、食事、休養、睡眠、抵抗力、早寝早起き、調和のとれた生活、体のリズム、栄養バランス、体型、肥満、やせ、風呂、エネルギー源、起きる時間、寝る時間、生活リズム





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:毎日の健康づくり
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:赤塚不二夫
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:運動、骨、筋肉、体力、なわとび、ラジオ体操、食事、休養、睡眠、抵抗力、早寝早起き、調和のとれた生活、体のリズム、栄養バランス、体型、肥満、やせ、風呂、エネルギー源、起きる時間、寝る時間、生活リズム





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:毎日の健康づくり
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:赤塚不二夫
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:運動、骨、筋肉、体力、なわとび、ラジオ体操、食事、休養、睡眠、抵抗力、早寝早起き、調和のとれた生活、体のリズム、栄養バランス、体型、肥満、やせ、風呂、エネルギー源、起きる時間、寝る時間、生活リズム





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:毎日の健康づくり
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:赤塚不二夫
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:運動、骨、筋肉、体力、なわとび、ラジオ体操、食事、休養、睡眠、抵抗力、早寝早起き、調和のとれた生活、体のリズム、栄養バランス、体型、肥満、やせ、風呂、エネルギー源、起きる時間、寝る時間、生活リズム





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:毎日の健康づくり
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:赤塚不二夫
発行年:2022年
掲載巻タイトル:100歳まで元気に
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
道徳_3.4学年_節度,節制
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:運動、骨、筋肉、体力、なわとび、ラジオ体操、食事、休養、睡眠、抵抗力、早寝早起き、調和のとれた生活、体のリズム、栄養バランス、体型、肥満、やせ、風呂、エネルギー源、起きる時間、寝る時間、生活リズム





「けがの防止」
まんがタイトル:寒い季節を楽しく安全に
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(2)ア(ア)交通事故や身の回りの生活の危険が原因となって起こるけがの防止には、周囲の危険に気付くこと、的確な判断の下に安全に行動すること、環境を安全に整えることが必要であること。
作者:ちばてつや
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:体育_5学年_保健・けがの防止
体育 6学年_保健・病気の予防
体育_3学年_保健・健康な生活
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:雪、雪道、道路、横断歩道、服装、靴、スキー場、火事、電気ストーブ、119、感染症、マスク、インフルエンザ、ウイルス、手洗い、熱中症、衣服、体温、怪我、病気、バランスのとれた食事、適度な運動、睡眠





「病気の予防」
まんがタイトル:寒い季節を楽しく安全に
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(イ)病原体が主な要因となって起こる病気の予防には、病原体が体に入るのを防ぐことや病原体に対する体の抵抗力を高めることが必要であること。
作者:ちばてつや
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:体育_5学年_保健・けがの防止
体育 6学年_保健・病気の予防
体育_3学年_保健・健康な生活
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:雪、雪道、道路、横断歩道、服装、靴、スキー場、火事、電気ストーブ、119、感染症、マスク、インフルエンザ、ウイルス、手洗い、熱中症、衣服、体温、怪我、病気、バランスのとれた食事、適度な運動、睡眠





「健康な生活」
まんがタイトル:寒い季節を楽しく安全に
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(1)ア(イ)毎日を健康に過ごすには、運動、食事、休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること、また、体の清潔を保つことなどが必要であること。
作者:ちばてつや
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:体育_5学年_保健・けがの防止
体育 6学年_保健・病気の予防
体育_3学年_保健・健康な生活
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:雪、雪道、道路、横断歩道、服装、靴、スキー場、火事、電気ストーブ、119、感染症、マスク、インフルエンザ、ウイルス、手洗い、熱中症、衣服、体温、怪我、病気、バランスのとれた食事、適度な運動、睡眠





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:寒い季節を楽しく安全に
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:ちばてつや
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:体育_5学年_保健・けがの防止
体育 6学年_保健・病気の予防
体育_3学年_保健・健康な生活
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:雪、雪道、道路、横断歩道、服装、靴、スキー場、火事、電気ストーブ、119、感染症、マスク、インフルエンザ、ウイルス、手洗い、熱中症、衣服、体温、怪我、病気、バランスのとれた食事、適度な運動、睡眠





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:寒い季節を楽しく安全に
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:ちばてつや
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:体育_5学年_保健・けがの防止
体育 6学年_保健・病気の予防
体育_3学年_保健・健康な生活
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:雪、雪道、道路、横断歩道、服装、靴、スキー場、火事、電気ストーブ、119、感染症、マスク、インフルエンザ、ウイルス、手洗い、熱中症、衣服、体温、怪我、病気、バランスのとれた食事、適度な運動、睡眠





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:寒い季節を楽しく安全に
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:ちばてつや
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:体育_5学年_保健・けがの防止
体育 6学年_保健・病気の予防
体育_3学年_保健・健康な生活
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:雪、雪道、道路、横断歩道、服装、靴、スキー場、火事、電気ストーブ、119、感染症、マスク、インフルエンザ、ウイルス、手洗い、熱中症、衣服、体温、怪我、病気、バランスのとれた食事、適度な運動、睡眠





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:寒い季節を楽しく安全に
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:ちばてつや
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:体育_5学年_保健・けがの防止
体育 6学年_保健・病気の予防
体育_3学年_保健・健康な生活
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:雪、雪道、道路、横断歩道、服装、靴、スキー場、火事、電気ストーブ、119、感染症、マスク、インフルエンザ、ウイルス、手洗い、熱中症、衣服、体温、怪我、病気、バランスのとれた食事、適度な運動、睡眠





「自然災害」
まんがタイトル:自然災害が起こったら
学習指導要領 対象項目:社会_4学年_(3)ア(ア)地域の関係機関や人々は,自然災害に対し,様々な協力をして対処してきたことや,今後想定される災害に対し,様々な備えをしていることを理解すること。
社会_4学年_(3)ア(イ)聞き取り調査をしたり地図や年表などの資料で調べたりして,まとめること。
社会_4学年_(3)イ(ア)過去に発生した地域の自然災害,関係機関の協力などに着目して,災害から人々を守る活動を捉え,その働きを考え,表現すること。
作者:いわみせいじ
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:社会_4学年_自然災害
社会_5学年_自然災害
理科_6学年_土地のつくりと変化
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳 3~4学年_道徳・家族愛、家庭生活の充実
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:自然災害、災害、避難訓練、地震、登下校、通学路、ブロック塀、阪神淡路大震災、津波、海、川、火災、避難経路、避難、防災、持ち出し袋、集合場所、避難場所、避難所、怪我、病気





「自然災害」
まんがタイトル:自然災害が起こったら
学習指導要領 対象項目:社会_5学年_(5)ア(ア)自然災害は国土の自然条件などと関連して発生していることや,自然災害から国土を保全し国民生活を守るために国や県などが様々な対策や事業を進めていることを理解すること。
作者:いわみせいじ
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:社会_4学年_自然災害
社会_5学年_自然災害
理科_6学年_土地のつくりと変化
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳 3~4学年_道徳・家族愛、家庭生活の充実
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:自然災害、災害、避難訓練、地震、登下校、通学路、ブロック塀、阪神淡路大震災、津波、海、川、火災、避難経路、避難、防災、持ち出し袋、集合場所、避難場所、避難所、怪我、病気





「自然災害」
まんがタイトル:自然災害が起こったら
学習指導要領 対象項目:理科_6学年_B(4)ア(ウ)土地は,火山の噴火や地震によって変化すること。(*内容の取扱い(5)イ アの(ウ)については,自然災害についても触れること。)
作者:いわみせいじ
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:社会_4学年_自然災害
社会_5学年_自然災害
理科_6学年_土地のつくりと変化
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳 3~4学年_道徳・家族愛、家庭生活の充実
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:自然災害、災害、避難訓練、地震、登下校、通学路、ブロック塀、阪神淡路大震災、津波、海、川、火災、避難経路、避難、防災、持ち出し袋、集合場所、避難場所、避難所、怪我、病気





「けがの防止」
まんがタイトル:自然災害が起こったら
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(2)ア(ア)交通事故や身の回りの生活の危険が原因となって起こるけがの防止には、周囲の危険に気付くこと、的確な判断の下に安全に行動すること、環境を安全に整えることが必要であること。
作者:いわみせいじ
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:社会_4学年_自然災害
社会_5学年_自然災害
理科_6学年_土地のつくりと変化
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳 3~4学年_道徳・家族愛、家庭生活の充実
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:自然災害、災害、避難訓練、地震、登下校、通学路、ブロック塀、阪神淡路大震災、津波、海、川、火災、避難経路、避難、防災、持ち出し袋、集合場所、避難場所、避難所、怪我、病気





「家族愛、家庭生活の充実」
まんがタイトル:自然災害が起こったら
学習指導要領 対象項目:道徳_3.4学年_C[家族愛,家庭生活の充実]_父母、祖父母を敬愛し、家族みんなで協力し合って楽しい家庭をつくること。
作者:いわみせいじ
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:社会_4学年_自然災害
社会_5学年_自然災害
理科_6学年_土地のつくりと変化
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳 3~4学年_道徳・家族愛、家庭生活の充実
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:自然災害、災害、避難訓練、地震、登下校、通学路、ブロック塀、阪神淡路大震災、津波、海、川、火災、避難経路、避難、防災、持ち出し袋、集合場所、避難場所、避難所、怪我、病気





「家族愛、家庭生活の充実」
まんがタイトル:自然災害が起こったら
学習指導要領 対象項目:道徳_3.4学年_C[家族愛,家庭生活の充実]_父母、祖父母を敬愛し、家族みんなで協力し合って楽しい家庭をつくること。
作者:いわみせいじ
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:社会_4学年_自然災害
社会_5学年_自然災害
理科_6学年_土地のつくりと変化
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳 3~4学年_道徳・家族愛、家庭生活の充実
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:自然災害、災害、避難訓練、地震、登下校、通学路、ブロック塀、阪神淡路大震災、津波、海、川、火災、避難経路、避難、防災、持ち出し袋、集合場所、避難場所、避難所、怪我、病気





「心身の健康・安全(安全な生活)」
まんがタイトル:自然災害が起こったら
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:いわみせいじ
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:社会_4学年_自然災害
社会_5学年_自然災害
理科_6学年_土地のつくりと変化
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳 3~4学年_道徳・家族愛、家庭生活の充実
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:自然災害、災害、避難訓練、地震、登下校、通学路、ブロック塀、阪神淡路大震災、津波、海、川、火災、避難経路、避難、防災、持ち出し袋、集合場所、避難場所、避難所、怪我、病気





「心身の健康・安全(安全な生活)」
まんがタイトル:自然災害が起こったら
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:いわみせいじ
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:社会_4学年_自然災害
社会_5学年_自然災害
理科_6学年_土地のつくりと変化
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳 3~4学年_道徳・家族愛、家庭生活の充実
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:自然災害、災害、避難訓練、地震、登下校、通学路、ブロック塀、阪神淡路大震災、津波、海、川、火災、避難経路、避難、防災、持ち出し袋、集合場所、避難場所、避難所、怪我、病気





「心身の健康・安全(安全な生活)」
まんがタイトル:自然災害が起こったら
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:いわみせいじ
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:社会_4学年_自然災害
社会_5学年_自然災害
理科_6学年_土地のつくりと変化
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳 3~4学年_道徳・家族愛、家庭生活の充実
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:自然災害、災害、避難訓練、地震、登下校、通学路、ブロック塀、阪神淡路大震災、津波、海、川、火災、避難経路、避難、防災、持ち出し袋、集合場所、避難場所、避難所、怪我、病気





「心身の健康・安全(安全な生活)」
まんがタイトル:自然災害が起こったら
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ_心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:いわみせいじ
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:社会_4学年_自然災害
社会_5学年_自然災害
理科_6学年_土地のつくりと変化
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳 3~4学年_道徳・家族愛、家庭生活の充実
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:自然災害、災害、避難訓練、地震、登下校、通学路、ブロック塀、阪神淡路大震災、津波、海、川、火災、避難経路、避難、防災、持ち出し袋、集合場所、避難場所、避難所、怪我、病気





「病気の予防」
まんがタイトル:夏の海や山、野外での安全
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(ア)病気は、病原体、体の抵抗力、生活行動、環境が関わりあって起こること。
作者:あべさより
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
体育 5学年_保健・けがの防止
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:熱中症、水分、塩分、水分補給、川、海、怪我、事故、離岸流、遊泳区域、118、海専用緊急ダイアル、緊急、山、森、豪雨、ゲリラ豪雨、雷、危険、アウトドア、大雨、夏休み、土砂災害、病気





「けがの防止」
まんがタイトル:夏の海や山、野外での安全
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(2)ア(ア)交通事故や身の回りの生活の危険が原因となって起こるけがの防止には、周囲の危険に気付くこと、的確な判断の下に安全に行動すること、環境を安全に整えることが必要であること。
作者:あべさより
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
体育 5学年_保健・けがの防止
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:熱中症、水分、塩分、水分補給、川、海、怪我、事故、離岸流、遊泳区域、118、海専用緊急ダイアル、緊急、山、森、豪雨、ゲリラ豪雨、雷、危険、アウトドア、大雨、夏休み、土砂災害、病気





「健康な生活」
まんがタイトル:放課後を安全に楽しく
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(1)ア(ア)心や体の調子がよいなどの健康の状態は,主体の要因や周囲の環境の要因が関わっていること。
体育_3.4学年_G(1)ア(イ)毎日を健康に過ごすには,運動,食事,休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること,また,体の清潔を保つことなどが必要であること。
作者:おぎのじゅんこ
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳_3~6学年_節度、節制
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:オンラインゲーム、自転車、交通安全、ゲーム依存、見守り、危険、放課後、インターネット、SNS、怪我、病気、情報モラル





「けがの防止」
まんがタイトル:放課後を安全に楽しく
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(2)ア(ア)交通事故や身の回りの生活の危険が原因となって起こるけがの防止には、周囲の危険に気付くこと、的確な判断の下に安全に行動すること、環境を安全に整えることが必要であること。
作者:おぎのじゅんこ
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳_3~6学年_節度、節制
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:オンラインゲーム、自転車、交通安全、ゲーム依存、見守り、危険、放課後、インターネット、SNS、怪我、病気、情報モラル





「節度、節制」
まんがタイトル:放課後を安全に楽しく
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_A[節度,節制]_安全に気を付けることや、生活習慣の大切さについて理解し,自分の生活を見直し,節度を守り節制に心掛けること。
作者:おぎのじゅんこ
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳_3~6学年_節度、節制
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:オンラインゲーム、自転車、交通安全、ゲーム依存、見守り、危険、放課後、インターネット、SNS、怪我、病気、情報モラル





「節度、節制」
まんがタイトル:放課後を安全に楽しく
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_A[節度,節制]_安全に気を付けることや、生活習慣の大切さについて理解し,自分の生活を見直し,節度を守り節制に心掛けること。
作者:おぎのじゅんこ
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳_3~6学年_節度、節制
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:オンラインゲーム、自転車、交通安全、ゲーム依存、見守り、危険、放課後、インターネット、SNS、怪我、病気、情報モラル





「けがの防止」
まんがタイトル:学校生活を笑顔で
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(2)ア(ア)交通事故や身の回りの生活の危険が原因となって起こるけがの防止には、周囲の危険に気付くこと、的確な判断の下に安全に行動すること、環境を安全に整えることが必要であること。
体育_5.6学年_G(2)ア(イ) けがなどの簡単な手当は,速やかに行う必要があること。
作者:赤塚不二夫
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:体育_5学年_保健・けがの防止
道徳 1~6学年_節度、節制
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:交通ルール、交差点、踏切、横断歩道、廊下、ハイムリック法、給食、休み時間、階段、転落、ケガ、遊具、ブランコ、うんてい、ねんざ、骨折、校庭、AED、校舎、交通安全、怪我、病気、食物アレルギー





「節度、節制」
まんがタイトル:学校生活を笑顔で
学習指導要領 対象項目:道徳_1.2学年_A[節度,節制]_健康や安全に気を付け、物や金銭を大切にし、身の回りを整え、わがままをしないで、規則正しい生活をすること。
作者:赤塚不二夫
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:体育_5学年_保健・けがの防止
道徳 1~6学年_節度、節制
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:交通ルール、交差点、踏切、横断歩道、廊下、ハイムリック法、給食、休み時間、階段、転落、ケガ、遊具、ブランコ、うんてい、ねんざ、骨折、校庭、AED、校舎、交通安全、怪我、病気、食物アレルギー





「節度、節制」
まんがタイトル:学校生活を笑顔で
学習指導要領 対象項目:道徳_1.2学年_A[節度,節制]_健康や安全に気を付け、物や金銭を大切にし、身の回りを整え、わがままをしないで、規則正しい生活をすること。
作者:赤塚不二夫
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:体育_5学年_保健・けがの防止
道徳 1~6学年_節度、節制
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:交通ルール、交差点、踏切、横断歩道、廊下、ハイムリック法、給食、休み時間、階段、転落、ケガ、遊具、ブランコ、うんてい、ねんざ、骨折、校庭、AED、校舎、交通安全、怪我、病気、食物アレルギー





「節度、節制」
まんがタイトル:学校生活を笑顔で
学習指導要領 対象項目:道徳_3.4学年_A[節度,節制]_自分でできることは自分でやり、安全に気を付け、よく考えて行動し、節度ある生活をすること。
作者:赤塚不二夫
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:体育_5学年_保健・けがの防止
道徳 1~6学年_節度、節制
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:交通ルール、交差点、踏切、横断歩道、廊下、ハイムリック法、給食、休み時間、階段、転落、ケガ、遊具、ブランコ、うんてい、ねんざ、骨折、校庭、AED、校舎、交通安全、怪我、病気、食物アレルギー





「節度、節制」
まんがタイトル:学校生活を笑顔で
学習指導要領 対象項目:道徳_3.4学年_A[節度,節制]_自分でできることは自分でやり、安全に気を付け、よく考えて行動し、節度ある生活をすること。
作者:赤塚不二夫
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:体育_5学年_保健・けがの防止
道徳 1~6学年_節度、節制
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:交通ルール、交差点、踏切、横断歩道、廊下、ハイムリック法、給食、休み時間、階段、転落、ケガ、遊具、ブランコ、うんてい、ねんざ、骨折、校庭、AED、校舎、交通安全、怪我、病気、食物アレルギー





「節度、節制」
まんがタイトル:学校生活を笑顔で
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_A[節度,節制]_安全に気を付けることや,生活習慣の大切さについて理解し,自分の生活を見直し,節度を守り節制に心掛けること。
作者:赤塚不二夫
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:体育_5学年_保健・けがの防止
道徳 1~6学年_節度、節制
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:交通ルール、交差点、踏切、横断歩道、廊下、ハイムリック法、給食、休み時間、階段、転落、ケガ、遊具、ブランコ、うんてい、ねんざ、骨折、校庭、AED、校舎、交通安全、怪我、病気、食物アレルギー





「節度、節制」
まんがタイトル:学校生活を笑顔で
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_A[節度,節制]_安全に気を付けることや,生活習慣の大切さについて理解し,自分の生活を見直し,節度を守り節制に心掛けること。
作者:赤塚不二夫
発行年:2021年
掲載巻タイトル:365日毎日の安全・安心
対応教科、領域等:体育_5学年_保健・けがの防止
道徳 1~6学年_節度、節制
特別活動_1~6学年_心身の健康・安全(安全な生活)
キーワード:交通ルール、交差点、踏切、横断歩道、廊下、ハイムリック法、給食、休み時間、階段、転落、ケガ、遊具、ブランコ、うんてい、ねんざ、骨折、校庭、AED、校舎、交通安全、怪我、病気、食物アレルギー





「けがの防止」
まんがタイトル:ケガを防いで元気にスポーツ!
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(2)ア(ア) 交通事故や身の回りの生活の危険が原因となって起こるけがの防止には,周囲の危険に気付くこと,的確な判断の下に安全に行動すること,環境を安全に整えることが必要であること。 体育_5.6学年_G(2)ア(イ) けがなどの簡単な手当は,速やかに行う必要があること。
作者:赤塚不二夫
発行年:2020年
掲載巻タイトル:運動・スポーツで健康に
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_5学年_保健・けがの防止
キーワード:運動、スポーツ、ケガ、予防、危険、予知、朝ごはん、準備運動、消毒、応急処置、RICE、運動のし過ぎ、バランス





「健康な生活」
まんがタイトル:運動と体・心
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(1)ア(イ) 毎日を健康に過ごすには,運動,食事,休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること,また,体の清潔を保つことなどが必要であること。
作者:二階堂正宏
発行年:2020年
掲載巻タイトル:運動・スポーツで健康に
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_5学年_保健・心の健康
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳_3.4学年_親切,思いやり
道徳_3.4学年_友情,信頼
道徳_5.6学年_親切,思いやり
道徳_5.6学年_友情,信頼
キーワード:脳、運動、発達、骨、筋肉、肺、心臓、生活習慣病、スポーツマンシップ、熱中症、心の健康、食事、





「体の発育・発達」
まんがタイトル:運動と体・心
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(2)ア(ウ) 体をよりよく発育・発達させるには,適切な運動,食事,休養及び睡眠が必要であること。
作者:二階堂正宏
発行年:2020年
掲載巻タイトル:運動・スポーツで健康に
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_5学年_保健・心の健康
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳_3.4学年_親切,思いやり
道徳_3.4学年_友情,信頼
道徳_5.6学年_親切,思いやり
道徳_5.6学年_友情,信頼
キーワード:脳、運動、発達、骨、筋肉、肺、心臓、生活習慣病、スポーツマンシップ、熱中症、心の健康、食事、





「けがの防止」
まんがタイトル:運動と体・心
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(2)ア(ア) 交通事故や身の回りの生活の危険が原因となって起こるけがの防止には,周囲の危険に気付くこと,的確な判断の下に安全に行動すること,環境を安全に整えることが必要であること。
作者:二階堂正宏
発行年:2020年
掲載巻タイトル:運動・スポーツで健康に
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_5学年_保健・心の健康
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳_3.4学年_親切,思いやり
道徳_3.4学年_友情,信頼
道徳_5.6学年_親切,思いやり
道徳_5.6学年_友情,信頼
キーワード:脳、運動、発達、骨、筋肉、肺、心臓、生活習慣病、スポーツマンシップ、熱中症、心の健康、食事、





「親切,思いやり」
まんがタイトル:運動と体・心
学習指導要領 対象項目:道徳_3.4学年_B[親切,思いやり] 相手のことを思いやり,進んで親切にすること。
作者:二階堂正宏
発行年:2020年
掲載巻タイトル:運動・スポーツで健康に
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_5学年_保健・心の健康
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳_3.4学年_親切,思いやり
道徳_3.4学年_友情,信頼
道徳_5.6学年_親切,思いやり
道徳_5.6学年_友情,信頼
キーワード:脳、運動、発達、骨、筋肉、肺、心臓、生活習慣病、スポーツマンシップ、熱中症、心の健康、食事、





「親切,思いやり」
まんがタイトル:運動と体・心
学習指導要領 対象項目:道徳_3.4学年_B[親切,思いやり] 相手のことを思いやり,進んで親切にすること。
作者:二階堂正宏
発行年:2020年
掲載巻タイトル:運動・スポーツで健康に
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_5学年_保健・心の健康
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳_3.4学年_親切,思いやり
道徳_3.4学年_友情,信頼
道徳_5.6学年_親切,思いやり
道徳_5.6学年_友情,信頼
キーワード:脳、運動、発達、骨、筋肉、肺、心臓、生活習慣病、スポーツマンシップ、熱中症、心の健康、食事、





「友情,信頼」
まんがタイトル:運動と体・心
学習指導要領 対象項目:道徳_3.4学年_B[友情,信頼] 友達と互い理解し,信頼し,助け合うこと。
作者:二階堂正宏
発行年:2020年
掲載巻タイトル:運動・スポーツで健康に
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_5学年_保健・心の健康
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳_3.4学年_親切,思いやり
道徳_3.4学年_友情,信頼
道徳_5.6学年_親切,思いやり
道徳_5.6学年_友情,信頼
キーワード:脳、運動、発達、骨、筋肉、肺、心臓、生活習慣病、スポーツマンシップ、熱中症、心の健康、食事、





「友情,信頼」
まんがタイトル:運動と体・心
学習指導要領 対象項目:道徳_3.4学年_B[友情,信頼] 友達と互い理解し,信頼し,助け合うこと。
作者:二階堂正宏
発行年:2020年
掲載巻タイトル:運動・スポーツで健康に
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_5学年_保健・心の健康
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳_3.4学年_親切,思いやり
道徳_3.4学年_友情,信頼
道徳_5.6学年_親切,思いやり
道徳_5.6学年_友情,信頼
キーワード:脳、運動、発達、骨、筋肉、肺、心臓、生活習慣病、スポーツマンシップ、熱中症、心の健康、食事、





「親切,思いやり」
まんがタイトル:運動と体・心
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_B[親切,思いやり] 誰に対しても思いやりの心をもち,相手の立場に立って親切にすること。
作者:二階堂正宏
発行年:2020年
掲載巻タイトル:運動・スポーツで健康に
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_5学年_保健・心の健康
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳_3.4学年_親切,思いやり
道徳_3.4学年_友情,信頼
道徳_5.6学年_親切,思いやり
道徳_5.6学年_友情,信頼
キーワード:脳、運動、発達、骨、筋肉、肺、心臓、生活習慣病、スポーツマンシップ、熱中症、心の健康、食事、





「親切,思いやり」
まんがタイトル:運動と体・心
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_B[親切,思いやり] 誰に対しても思いやりの心をもち,相手の立場に立って親切にすること。
作者:二階堂正宏
発行年:2020年
掲載巻タイトル:運動・スポーツで健康に
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_5学年_保健・心の健康
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳_3.4学年_親切,思いやり
道徳_3.4学年_友情,信頼
道徳_5.6学年_親切,思いやり
道徳_5.6学年_友情,信頼
キーワード:脳、運動、発達、骨、筋肉、肺、心臓、生活習慣病、スポーツマンシップ、熱中症、心の健康、食事、





「友情,信頼」
まんがタイトル:運動と体・心
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_B[友情,信頼] 友達と互いに信頼し,学びあって友情を深め,異性についても理解しながら,人間関係を築いていくこと。
作者:二階堂正宏
発行年:2020年
掲載巻タイトル:運動・スポーツで健康に
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_5学年_保健・心の健康
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳_3.4学年_親切,思いやり
道徳_3.4学年_友情,信頼
道徳_5.6学年_親切,思いやり
道徳_5.6学年_友情,信頼
キーワード:脳、運動、発達、骨、筋肉、肺、心臓、生活習慣病、スポーツマンシップ、熱中症、心の健康、食事、





「友情,信頼」
まんがタイトル:運動と体・心
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_B[友情,信頼] 友達と互いに信頼し,学びあって友情を深め,異性についても理解しながら,人間関係を築いていくこと。
作者:二階堂正宏
発行年:2020年
掲載巻タイトル:運動・スポーツで健康に
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_5学年_保健・心の健康
体育_5学年_保健・けがの防止
道徳_3.4学年_親切,思いやり
道徳_3.4学年_友情,信頼
道徳_5.6学年_親切,思いやり
道徳_5.6学年_友情,信頼
キーワード:脳、運動、発達、骨、筋肉、肺、心臓、生活習慣病、スポーツマンシップ、熱中症、心の健康、食事、





「健康な生活」
まんがタイトル:なぜ体育はあるの?
学習指導要領 対象項目:体育 3.4学年_G(1)ア(イ) 毎日を健康に過ごすには,運動,食事、休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること,また,体の清潔を保つことなどが必要であること。
作者:かなき詩織
発行年:2020年
掲載巻タイトル:運動・スポーツで健康に
対応教科、領域等:体育 全学年 オリエンテーション
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_5学年_保健・心の健康
体育_5学年_保健・けがの防止
体育_6学年_保健・病気の予防
キーワード:運動、体育、けが、骨粗しょう症、サルコペニア、バランス、筋肉、ルール、跳び箱、スポーツ、プレッシャー





「体の発育・発達」
まんがタイトル:なぜ体育はあるの?
学習指導要領 対象項目:体育 3.4学年_G(2)ア(ウ) 体をよりよく発育・発達させるには,適切な運動,食事,休養及び睡眠が必要であること。
作者:かなき詩織
発行年:2020年
掲載巻タイトル:運動・スポーツで健康に
対応教科、領域等:体育 全学年 オリエンテーション
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_5学年_保健・心の健康
体育_5学年_保健・けがの防止
体育_6学年_保健・病気の予防
キーワード:運動、体育、けが、骨粗しょう症、サルコペニア、バランス、筋肉、ルール、跳び箱、スポーツ、プレッシャー





「けがの防止」
まんがタイトル:なぜ体育はあるの?
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(2)ア(ア) 交通事故や身の回りの生活の危険が原因となって起こるけがの防止には,周囲の危険に気付くこと,的確な判断の下に安全に行動すること,環境を安全に整えることが必要であること。
作者:かなき詩織
発行年:2020年
掲載巻タイトル:運動・スポーツで健康に
対応教科、領域等:体育 全学年 オリエンテーション
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_5学年_保健・心の健康
体育_5学年_保健・けがの防止
体育_6学年_保健・病気の予防
キーワード:運動、体育、けが、骨粗しょう症、サルコペニア、バランス、筋肉、ルール、跳び箱、スポーツ、プレッシャー





「病気の予防」
まんがタイトル:なぜ体育はあるの?
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(ア) 病気は,病原体,体の抵抗力,生活行動,環境がかかわり合って起こること。 体育_5.6学年_G(3)ア(ウ) 生活習慣病など生活行動が主な要因となって起こる病気の予防には,適切な運動、栄養の偏りのない食事をとること,口腔の衛生を保つことなど,望ましい生活習慣を身に付ける必要があること。
作者:かなき詩織
発行年:2020年
掲載巻タイトル:運動・スポーツで健康に
対応教科、領域等:体育 全学年 オリエンテーション
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_5学年_保健・心の健康
体育_5学年_保健・けがの防止
体育_6学年_保健・病気の予防
キーワード:運動、体育、けが、骨粗しょう症、サルコペニア、バランス、筋肉、ルール、跳び箱、スポーツ、プレッシャー





「食事の役割」
まんがタイトル:人生"笑う門には健康きたる"です
学習指導要領 対象項目:家庭_5.6学年_B(1)ア 食事の役割が分かり,日常の食事の大切さと食事の仕方について理解すること。 家庭_5.6学年_B(1)イ 楽しく食べるために日常の食事の仕方を考え、工夫をすること。
作者:林家 木久翁
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:家庭_5.6学年_食事の役割
家庭_5.6学年_栄養を考えた食事
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_5学年_保健・心の健康
体育_6学年_保健・病気の予防
キーワード:早寝、早起き、生活のリズム、生活習慣、睡眠、成長、給食、成長ホルモン、笑い





「食事の役割」
まんがタイトル:人生"笑う門には健康きたる"です
学習指導要領 対象項目:家庭_5.6学年_B(1)ア 食事の役割が分かり,日常の食事の大切さと食事の仕方について理解すること。 家庭_5.6学年_B(1)イ 楽しく食べるために日常の食事の仕方を考え、工夫をすること。
作者:林家 木久翁
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:家庭_5.6学年_食事の役割
家庭_5.6学年_栄養を考えた食事
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_5学年_保健・心の健康
体育_6学年_保健・病気の予防
キーワード:早寝、早起き、生活のリズム、生活習慣、睡眠、成長、給食、成長ホルモン、笑い





「健康な生活」
まんがタイトル:人生"笑う門には健康きたる"です
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(1)ア(イ) 毎日を健康に過ごすには,運動,食事,休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること,また,体の清潔を保つことなどが必要であること。
作者:林家 木久翁
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:家庭_5.6学年_食事の役割
家庭_5.6学年_栄養を考えた食事
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_5学年_保健・心の健康
体育_6学年_保健・病気の予防
キーワード:早寝、早起き、生活のリズム、生活習慣、睡眠、成長、給食、成長ホルモン、笑い





「体の発育・発達」
まんがタイトル:人生"笑う門には健康きたる"です
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(2)ア(ア) 体は,年齢に伴って変化すること。また,体の発育・発達には,個人差があること。 体育_3.4学年_G(2)ア(ウ) 体をよりよく発育・発達させるには,適切な運動,食事,休養及び睡眠が必要であること。
作者:林家 木久翁
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:家庭_5.6学年_食事の役割
家庭_5.6学年_栄養を考えた食事
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_5学年_保健・心の健康
体育_6学年_保健・病気の予防
キーワード:早寝、早起き、生活のリズム、生活習慣、睡眠、成長、給食、成長ホルモン、笑い





「健康な生活」
まんがタイトル:寝る〜睡眠の大切さ〜
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(1)ア(イ) 毎日を健康に過ごすには,運動,食事,休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること,また,体の清潔を保つことなどが必要であること。 体育_3.4学年_G(1)ア(ウ) 毎日を健康に過ごすには,明るさの調節,換気などの生活環境を整えることなどが必要であること。
作者:おぎの じゅんこ
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:睡眠、夢、成長ホルモン、生活習慣、規則正しい生活、レム睡眠、ノンレム睡眠、記憶、スマホ、ブルーライト、メラトニン、骨





「体の発育・発達」
まんがタイトル:寝る〜睡眠の大切さ〜
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(2)ア(ウ) 体をよりよく発育・発達させるには,適切な運動,食事,休養及び睡眠が必要であること。
作者:おぎの じゅんこ
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:睡眠、夢、成長ホルモン、生活習慣、規則正しい生活、レム睡眠、ノンレム睡眠、記憶、スマホ、ブルーライト、メラトニン、骨





「病気の予防」
まんがタイトル:寝る〜睡眠の大切さ〜
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(ア) 病気は,病原体,体の抵抗力,生活行動,環境がかかわり合って起こること。 体育_5.6学年_G(3)ア(ウ) 生活習慣病など生活行動が主な要因となって起こる病気の予防には,適切な運動,栄養の偏りのない食事をとること,口腔の衛生を保つことなど,望ましい生活習慣を身に付ける必要があること。
作者:おぎの じゅんこ
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:睡眠、夢、成長ホルモン、生活習慣、規則正しい生活、レム睡眠、ノンレム睡眠、記憶、スマホ、ブルーライト、メラトニン、骨





「節度,節制」
まんがタイトル:寝る〜睡眠の大切さ〜
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_A[節度,節制] 安全に気を付けることや、生活習慣の大切さについて理解し,自分の生活を見直し,節度を守り節制に心掛けること。
作者:おぎの じゅんこ
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:睡眠、夢、成長ホルモン、生活習慣、規則正しい生活、レム睡眠、ノンレム睡眠、記憶、スマホ、ブルーライト、メラトニン、骨





「節度,節制」
まんがタイトル:寝る〜睡眠の大切さ〜
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_A[節度,節制] 安全に気を付けることや、生活習慣の大切さについて理解し,自分の生活を見直し,節度を守り節制に心掛けること。
作者:おぎの じゅんこ
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:睡眠、夢、成長ホルモン、生活習慣、規則正しい生活、レム睡眠、ノンレム睡眠、記憶、スマホ、ブルーライト、メラトニン、骨





「人の体のつくりと運動」
まんがタイトル:運動する〜骨・筋肉・心臓・肺を中心に〜
学習指導要領 対象項目:理科_4学年_B(1)ア(ア) 人の体には骨と筋肉があること。 理科_4学年_B(1)ア)イ) 人が体を動かすことができるのは,骨,筋肉の働きによること。
作者:赤塚 不二夫
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:理科_4学年_人の体のつくりと運動
理科_6学年_人の体のつくりと働き
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発達・発育
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:骨、骨格、筋肉、心臓、肺、運動、熱中症、水分補給、汗、呼吸、血液、酸素、二酸化炭素





「人の体のつくりと働き」
まんがタイトル:運動する〜骨・筋肉・心臓・肺を中心に〜
学習指導要領 対象項目:理科_6学年_B(1)ア(ア) 体内に酸素が取り入れられ,体外に二酸化炭素などが出されていること。 理科_6学年_B(1)ア(ウ) 血液は,心臓の働きで体内を巡り,養分,酸素及び二酸化炭素などを運んでいること。 理科_6学年_B(1)ア(エ) 体内には,生命活動を維持するための様々な臓器があること。
作者:赤塚 不二夫
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:理科_4学年_人の体のつくりと運動
理科_6学年_人の体のつくりと働き
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発達・発育
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:骨、骨格、筋肉、心臓、肺、運動、熱中症、水分補給、汗、呼吸、血液、酸素、二酸化炭素





「健康な生活」
まんがタイトル:運動する〜骨・筋肉・心臓・肺を中心に〜
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(1)ア(イ) 毎日を健康に過ごすには,運動,食事,休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること,また,体の清潔を保つことなどが必要であること。
作者:赤塚 不二夫
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:理科_4学年_人の体のつくりと運動
理科_6学年_人の体のつくりと働き
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発達・発育
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:骨、骨格、筋肉、心臓、肺、運動、熱中症、水分補給、汗、呼吸、血液、酸素、二酸化炭素





「体の発育・発達」
まんがタイトル:運動する〜骨・筋肉・心臓・肺を中心に〜
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(2)ア(ウ) 体をよりよく発育・発達させるには,適切な運動、調和のとれた食事,休養及び睡眠が必要であること。
作者:赤塚 不二夫
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:理科_4学年_人の体のつくりと運動
理科_6学年_人の体のつくりと働き
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発達・発育
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:骨、骨格、筋肉、心臓、肺、運動、熱中症、水分補給、汗、呼吸、血液、酸素、二酸化炭素





「病気の予防」
まんがタイトル:運動する〜骨・筋肉・心臓・肺を中心に〜
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(ウ) 生活習慣病など生活行動が主な要因となって起こる病気の予防には,適切な運動,栄養の偏りのない食事をとること,口腔の衛生を保つことなど,望ましい生活習慣を身に付ける必要があること。
作者:赤塚 不二夫
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:理科_4学年_人の体のつくりと運動
理科_6学年_人の体のつくりと働き
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発達・発育
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:骨、骨格、筋肉、心臓、肺、運動、熱中症、水分補給、汗、呼吸、血液、酸素、二酸化炭素





「節度,節制」
まんがタイトル:運動する〜骨・筋肉・心臓・肺を中心に〜
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_A[節度,節制] 安全に気を付けることや、生活習慣の大切さについて理解し,自分の生活を見直し,節度を守り節制に心掛けること。
作者:赤塚 不二夫
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:理科_4学年_人の体のつくりと運動
理科_6学年_人の体のつくりと働き
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発達・発育
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:骨、骨格、筋肉、心臓、肺、運動、熱中症、水分補給、汗、呼吸、血液、酸素、二酸化炭素





「節度,節制」
まんがタイトル:運動する〜骨・筋肉・心臓・肺を中心に〜
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_A[節度,節制] 安全に気を付けることや、生活習慣の大切さについて理解し,自分の生活を見直し,節度を守り節制に心掛けること。
作者:赤塚 不二夫
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:理科_4学年_人の体のつくりと運動
理科_6学年_人の体のつくりと働き
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発達・発育
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:骨、骨格、筋肉、心臓、肺、運動、熱中症、水分補給、汗、呼吸、血液、酸素、二酸化炭素





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:運動する〜骨・筋肉・心臓・肺を中心に〜
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ 心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:赤塚 不二夫
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:理科_4学年_人の体のつくりと運動
理科_6学年_人の体のつくりと働き
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発達・発育
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:骨、骨格、筋肉、心臓、肺、運動、熱中症、水分補給、汗、呼吸、血液、酸素、二酸化炭素





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:運動する〜骨・筋肉・心臓・肺を中心に〜
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ 心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:赤塚 不二夫
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:理科_4学年_人の体のつくりと運動
理科_6学年_人の体のつくりと働き
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発達・発育
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:骨、骨格、筋肉、心臓、肺、運動、熱中症、水分補給、汗、呼吸、血液、酸素、二酸化炭素





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:運動する〜骨・筋肉・心臓・肺を中心に〜
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ 心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:赤塚 不二夫
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:理科_4学年_人の体のつくりと運動
理科_6学年_人の体のつくりと働き
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発達・発育
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:骨、骨格、筋肉、心臓、肺、運動、熱中症、水分補給、汗、呼吸、血液、酸素、二酸化炭素





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:運動する〜骨・筋肉・心臓・肺を中心に〜
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ 心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:赤塚 不二夫
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:理科_4学年_人の体のつくりと運動
理科_6学年_人の体のつくりと働き
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発達・発育
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:骨、骨格、筋肉、心臓、肺、運動、熱中症、水分補給、汗、呼吸、血液、酸素、二酸化炭素





「健康な生活」
まんがタイトル:勉強する〜脳を中心に〜
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(1)ア(ア) 心や体の調子がよいなどの健康の状態は,主体の要因や周囲の環境の要因が関わっていること。 体育_3.4学年_G(1)ア(イ) 毎日を健康に過ごすには,運動,食事,休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること,また,体の清潔を保つことなどが必要であること。
作者:所 ゆきよし
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:理科_6学年_人の体のつくりと働き
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_5学年_保健・心の健康
体育_6学年_保健・病気の予防
キーワード:脳、記憶、感情、視覚、聴覚、嗅覚、体の動き、大脳、小脳、脳幹、スマホ、





「病気の予防」
まんがタイトル:勉強する〜脳を中心に〜
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(ア) 病気は,病原体,体の抵抗力,生活行動,環境がかかわり合って起こること。 体育_5.6学年_G(3)ア(ウ) 生活習慣病など生活行動が主な要因となって起こる病気の予防には,適切な運動,栄養の偏りのない食事をとること,口腔の衛生を保つことなど,望ましい生活習慣を身に付ける必要があること。
作者:所 ゆきよし
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:理科_6学年_人の体のつくりと働き
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_5学年_保健・心の健康
体育_6学年_保健・病気の予防
キーワード:脳、記憶、感情、視覚、聴覚、嗅覚、体の動き、大脳、小脳、脳幹、スマホ、





「人の体のつくりと働き」
まんがタイトル:食べる・飲む〜口・胃・腸を中心に〜
学習指導要領 対象項目:理科_6学年_B(1)ア(イ) 食べ物は,口,胃,腸などを通る間に消化,吸収され,吸収されなかった物は排出されること。 理科_6学年_B(1)ア(エ) 体内には,生命活動を維持するための様々な臓器があること。
作者:あべ さより
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:理科_6学年_人の体のつくりと働き
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_5学年_保健・心の健康
体育_6学年_保健・病気の予防
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:食べ物、口、歯、唾液、消化、胃、小腸、吸収、栄養、便、生活習慣、規則正しい生活





「健康な生活」
まんがタイトル:食べる・飲む〜口・胃・腸を中心に〜
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(1)ア(ア) 心や体の調子がよいなどの健康の状態は,主体の要因や周囲の環境の要因が関わっていること。 体育_3.4学年_G(1)ア(イ) 毎日を健康に過ごすには,運動,食事,休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること,また,体の清潔を保つことなどが必要であること。
作者:あべ さより
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:理科_6学年_人の体のつくりと働き
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_5学年_保健・心の健康
体育_6学年_保健・病気の予防
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:食べ物、口、歯、唾液、消化、胃、小腸、吸収、栄養、便、生活習慣、規則正しい生活





「病気の予防」
まんがタイトル:食べる・飲む〜口・胃・腸を中心に〜
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(ア) 病気は,病原体,体の抵抗力,生活行動,環境がかかわり合って起こること。 体育_5.6学年_G(3)ア(ウ) 生活習慣病など生活行動が主な要因となって起こる病気の予防には,適切な運動,栄養の偏りのない食事をとること,口腔の衛生を保つことなど,望ましい生活習慣を身に付ける必要があること。
作者:あべ さより
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:理科_6学年_人の体のつくりと働き
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_5学年_保健・心の健康
体育_6学年_保健・病気の予防
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:食べ物、口、歯、唾液、消化、胃、小腸、吸収、栄養、便、生活習慣、規則正しい生活





「健康な生活」
まんがタイトル:体の中の時計と体のリズム
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(1)ア(ア) 心や体の調子がよいなどの健康の状態は,主体の要因や周囲の環境の要因が関わっていること。 体育_3.4学年_G(1)ア(イ) 毎日を健康に過ごすには,運動,食事,休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること,また,体の清潔を保つことなどが必要であること。 体育_3.4学年_G(1)ア(ウ) 毎日を健康に過ごすには,明るさの調節,換気などの生活環境を整えることなどが必要であること。
作者:二階堂 正宏
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:睡眠、生活習慣、規則正しい生活、体のリズム、朝ごはん、ホルモン、体温、血圧、脈拍、ブルーライト、朝日、ねぼう、メラトニン、肥満





「病気の予防」
まんがタイトル:体の中の時計と体のリズム
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(ア) 病気は,病原体,体の抵抗力,生活行動,環境がかかわり合って起こること。 体育_5.6学年_G(3)ア(ウ) 生活習慣病など生活行動が主な要因となって起こる病気の予防には,適切な運動,栄養の偏りのない食事をとること,口腔の衛生を保つことなど,望ましい生活習慣を身に付ける必要があること。
作者:二階堂 正宏
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:睡眠、生活習慣、規則正しい生活、体のリズム、朝ごはん、ホルモン、体温、血圧、脈拍、ブルーライト、朝日、ねぼう、メラトニン、肥満





「節度,節制」
まんがタイトル:体の中の時計と体のリズム
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_A[節度,節制] 安全に気を付けることや、生活習慣の大切さについて理解し,自分の生活を見直し,節度を守り節制に心掛けること。
作者:二階堂 正宏
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:睡眠、生活習慣、規則正しい生活、体のリズム、朝ごはん、ホルモン、体温、血圧、脈拍、ブルーライト、朝日、ねぼう、メラトニン、肥満





「節度,節制」
まんがタイトル:体の中の時計と体のリズム
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_A[節度,節制] 安全に気を付けることや、生活習慣の大切さについて理解し,自分の生活を見直し,節度を守り節制に心掛けること。
作者:二階堂 正宏
発行年:2019年
掲載巻タイトル:体のしくみと仕事
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:睡眠、生活習慣、規則正しい生活、体のリズム、朝ごはん、ホルモン、体温、血圧、脈拍、ブルーライト、朝日、ねぼう、メラトニン、肥満





「病気の予防」
まんがタイトル:予防接種が必要なわけ
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(ア) 病気は,病原体,体の抵抗力,生活行動,環境が関わりあって起こること。 体育_5.6学年_G(3)ア(イ) 病原体が主な要因となって起こる病気の予防には,病原体が体に入るのを防ぐことや病原体に対する体の抵抗力を高めることが必要であること。 体育_5.6学年_G(3)ア(ウ) 生活習慣病など生活行動が主な要因となって起こる病気の予防には,適切な運動,栄養の偏りのない食事をとること,口腔の衛生を保つことなど,望ましい生活習慣を身に付ける必要があること。
作者:ちばてつや
発行年:2018年2月
掲載巻タイトル:感染症
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
キーワード:感染症、インフルエンザ、予防接種、ワクチン、免疫、感染症、規則正しい生活、栄養バランス、発酵食品、病原体、乳酸菌、善玉菌





「健康な生活」
まんがタイトル:毎日のくらしで感染症をふせごう
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(1)ア(イ) 毎日を健康に過ごすには,運動,食事,休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること,また,体の清潔を保つことなどが必要であること。
作者:かなき詩織
発行年:2018年2月
掲載巻タイトル:感染症
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(感染症)
キーワード:感染症、手洗い、うがい、マスク、ウイルス、インフルエンザ、予防接種、運動、免疫、抵抗力、規則正しい生活、睡眠、栄養バランス、病原体、歯みがき





「「病気の予防」
まんがタイトル:毎日のくらしで感染症をふせごう
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(ア) 病気は,病原体,体の抵抗力,生活行動,環境が関わりあって起こること。 体育_5.6学年_G(3)ア(イ) 病原体が主な要因となって起こる病気の予防には,病原体が体に入るのを防ぐことや病原体に対する体の抵抗力を高めることが必要であること。 体育_5.6学年_G(3)ア(ウ) 生活習慣病など生活行動が主な要因となって起こる病気の予防には,適切な運動,栄養の偏りのない食事をとること,口腔の衛生を保つことなど,望ましい生活習慣を身に付ける必要があること。
作者:かなき詩織
発行年:2018年2月
掲載巻タイトル:感染症
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
特別活動_3~6学年 心身の健康・安全(感染症)
キーワード:感染症、手洗い、うがい、マスク、ウイルス、インフルエンザ、予防接種、運動、免疫、抵抗力、規則正しい生活、睡眠、栄養バランス、病原体、歯みがき





「病気の予防」
まんがタイトル:外国で気をつけたい感染症
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(ア) 病気は,病原体,体の抵抗力,生活行動,環境が関わりあって起こること。 体育_5.6学年_G(3)ア(イ) 病原体が主な要因となって起こる病気の予防には,病原体が体に入るのを防ぐことや病原体に対する体の抵抗力を高めることが必要であること。 体育_5.6学年_G(3)ア(ウ) 生活習慣病など生活行動が主な要因となって起こる病気の予防には,適切な運動,栄養の偏りのない食事をとること,口腔の衛生を保つことなど,望ましい生活習慣を身に付ける必要があること。
作者:赤塚不二夫
発行年:2018年2月
掲載巻タイトル:感染症
対応教科、領域等:体育_6学年_保健・病気の予防
キーワード:インフルエンザ、感染、予防接種、ワクチン、コレラ、赤痢、腸チフス、狂犬病、鳥インフルエンザ、はしか、結核、風疹、マラリア、ジカ熱、デング熱





「病気の予防」
まんがタイトル:身近なところでかかる感染症
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(ア) 病気は,病原体,体の抵抗力,生活行動,環境が関わりあって起こること。 体育_5.6学年_G(3)ア(イ) 病原体が主な要因となって起こる病気の予防には,病原体が体に入るのを防ぐことや病原体に対する体の抵抗力を高めることが必要であること。 体育_5.6学年_G(3)ア(ウ) 生活習慣病など生活行動が主な要因となって起こる病気の予防には,適切な運動,栄養の偏りのない食事をとること,口腔の衛生を保つことなど,望ましい生活習慣を身に付ける必要があること。
作者:あべさより
発行年:2018年2月
掲載巻タイトル:感染症
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
キーワード:感染症、食中毒、ウイルス、かぜ、インフルエンザ、予防接種、病原体、ワクチン、手洗い、うがい、マスク、規則正しい生活、免疫、抵抗力、はしか、水ぼうそう、おたふくかぜ





「病気の予防」
まんがタイトル:どうやって感染するの?
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(ア) 病気は,病原体,体の抵抗力,生活行動,環境が関わりあって起こること。 体育_5.6学年_G(3)ア(イ) 病原体が主な要因となって起こる病気の予防には,病原体が体に入るのを防ぐことや病原体に対する体の抵抗力を高めることが必要であること。 体育_5.6学年_G(3)ア(ウ) 生活習慣病など生活行動が主な要因となって起こる病気の予防には,適切な運動,栄養の偏りのない食事をとること,口腔の衛生を保つことなど,望ましい生活習慣を身に付ける必要があること。
作者:おのえりこ
発行年:2018年2月
掲載巻タイトル:感染症
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
キーワード:感染症、食中毒、ノロウイルス、ウイルス、手洗い、うがい、マスク、動物、ペット、病原体、予防、規則正しい生活





「病気の予防」
まんがタイトル:感染症を起こすのは、だれ?
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(ア) 病気は,病原体,体の抵抗力,生活行動,環境が関わりあって起こること。 体育_5.6学年_G(3)ア(イ) 病原体が主な要因となって起こる病気の予防には,病原体が体に入るのを防ぐことや病原体に対する体の抵抗力を高めることが必要であること。 体育_5.6学年_G(3)ア(ウ) 生活習慣病など生活行動が主な要因となって起こる病気の予防には,適切な運動,栄養の偏りのない食事をとること,口腔の衛生を保つことなど,望ましい生活習慣を身に付ける必要があること。
作者:所ゆきよし
発行年:2018年2月
掲載巻タイトル:感染症
対応教科、領域等:理科_6学年_人の体のつくりと働き
体育_6学年_保健・病気の予防
キーワード:感染症、ウイルス、細菌、大腸、病原体、菌類、インフルエンザ、ワクチン、かぜ、抗生物質、悪玉菌、善玉菌、むし歯、予防接種、微生物、予防、手洗い、うがい、発酵食品





「人の体のつくりと運動」
まんがタイトル:背骨シャキッとなりたいなぁ 骨・筋肉・関節など(運動器)
学習指導要領 対象項目:理科_4学年_B(1)ア(ア) 人の体には骨と筋肉があること。 理科_4学年_B(1)ア(イ) 人が体を動かすことができるのは,骨,筋肉の働きによること。
作者:ちばてつや
発行年:2017年2月
掲載巻タイトル:健康診断
対応教科、領域等:理科_4学年_人の体のつくりと運動
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:骨、筋肉、関節、腱、神経、運動器、健診、スポーツ、姿勢、ねこ背、やわらかさ、いたみ、栄養バランス、運動、睡眠、早寝早起き、外遊び、ビタミン、バランス





「健康な生活」
まんがタイトル:背骨シャキッとなりたいなぁ 骨・筋肉・関節など(運動器)
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(1)ア(イ) 毎日を健康に過ごすには,運動,食事,休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること,また,体の清潔を保つことなどが必要であること。
作者:ちばてつや
発行年:2017年2月
掲載巻タイトル:健康診断
対応教科、領域等:理科_4学年_人の体のつくりと運動
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:骨、筋肉、関節、腱、神経、運動器、健診、スポーツ、姿勢、ねこ背、やわらかさ、いたみ、栄養バランス、運動、睡眠、早寝早起き、外遊び、ビタミン、バランス





「体の発育・発達」
まんがタイトル:背骨シャキッとなりたいなぁ 骨・筋肉・関節など(運動器)
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(2)(ウ) 体をよりよく発育・発達させるには,適切な運動、調和のとれた食事,休養及び睡眠が必要であること。
作者:ちばてつや
発行年:2017年2月
掲載巻タイトル:健康診断
対応教科、領域等:理科_4学年_人の体のつくりと運動
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:骨、筋肉、関節、腱、神経、運動器、健診、スポーツ、姿勢、ねこ背、やわらかさ、いたみ、栄養バランス、運動、睡眠、早寝早起き、外遊び、ビタミン、バランス





「節度,節制」
まんがタイトル:背骨シャキッとなりたいなぁ 骨・筋肉・関節など(運動器)
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_A[節度,節制] 安全に気を付けることや、生活習慣の大切さについて理解し,自分の生活を見直し,節度を守り節制に心掛けること。
作者:ちばてつや
発行年:2017年2月
掲載巻タイトル:健康診断
対応教科、領域等:理科_4学年_人の体のつくりと運動
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:骨、筋肉、関節、腱、神経、運動器、健診、スポーツ、姿勢、ねこ背、やわらかさ、いたみ、栄養バランス、運動、睡眠、早寝早起き、外遊び、ビタミン、バランス





「節度,節制」
まんがタイトル:背骨シャキッとなりたいなぁ 骨・筋肉・関節など(運動器)
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年_A[節度,節制] 安全に気を付けることや、生活習慣の大切さについて理解し,自分の生活を見直し,節度を守り節制に心掛けること。
作者:ちばてつや
発行年:2017年2月
掲載巻タイトル:健康診断
対応教科、領域等:理科_4学年_人の体のつくりと運動
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:骨、筋肉、関節、腱、神経、運動器、健診、スポーツ、姿勢、ねこ背、やわらかさ、いたみ、栄養バランス、運動、睡眠、早寝早起き、外遊び、ビタミン、バランス





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:背骨シャキッとなりたいなぁ 骨・筋肉・関節など(運動器)
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ 心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:ちばてつや
発行年:2017年2月
掲載巻タイトル:健康診断
対応教科、領域等:理科_4学年_人の体のつくりと運動
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:骨、筋肉、関節、腱、神経、運動器、健診、スポーツ、姿勢、ねこ背、やわらかさ、いたみ、栄養バランス、運動、睡眠、早寝早起き、外遊び、ビタミン、バランス





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:背骨シャキッとなりたいなぁ 骨・筋肉・関節など(運動器)
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ 心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:ちばてつや
発行年:2017年2月
掲載巻タイトル:健康診断
対応教科、領域等:理科_4学年_人の体のつくりと運動
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:骨、筋肉、関節、腱、神経、運動器、健診、スポーツ、姿勢、ねこ背、やわらかさ、いたみ、栄養バランス、運動、睡眠、早寝早起き、外遊び、ビタミン、バランス





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:背骨シャキッとなりたいなぁ 骨・筋肉・関節など(運動器)
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ 心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:ちばてつや
発行年:2017年2月
掲載巻タイトル:健康診断
対応教科、領域等:理科_4学年_人の体のつくりと運動
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:骨、筋肉、関節、腱、神経、運動器、健診、スポーツ、姿勢、ねこ背、やわらかさ、いたみ、栄養バランス、運動、睡眠、早寝早起き、外遊び、ビタミン、バランス





「心身の健康・安全(生活習慣)」
まんがタイトル:背骨シャキッとなりたいなぁ 骨・筋肉・関節など(運動器)
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ 心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:ちばてつや
発行年:2017年2月
掲載巻タイトル:健康診断
対応教科、領域等:理科_4学年_人の体のつくりと運動
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(生活習慣)
キーワード:骨、筋肉、関節、腱、神経、運動器、健診、スポーツ、姿勢、ねこ背、やわらかさ、いたみ、栄養バランス、運動、睡眠、早寝早起き、外遊び、ビタミン、バランス





「健康な生活」
まんがタイトル:ハミガキエンジェルとムシバキング しっかり歯みがきで楽しい人生
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(1)ア(イ) 毎日を健康に過ごすには,運動,食事,休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること,また,体の清潔を保つことなどが必要であること。
作者:おのえりこ
発行年:2017年2月
掲載巻タイトル:健康診断
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(歯)
キーワード:歯みがき、むし歯、乳歯、永久歯、歯並び、矯正、噛む回数、8020運動、32本、よく噛む、切歯、犬歯、小臼歯、大臼歯、歯垢、デンタルフロス、だ液





「病気の予防」
まんがタイトル:ハミガキエンジェルとムシバキング しっかり歯みがきで楽しい人生
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(ウ) 生活習慣病など生活行動が主な要因となって起こる病気の予防には,適切な運動,栄養の偏りのない食事をとること,口腔の衛生を保つことなど,望ましい生活習慣を身に付ける必要があること。
作者:おのえりこ
発行年:2017年2月
掲載巻タイトル:健康診断
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(歯)
キーワード:歯みがき、むし歯、乳歯、永久歯、歯並び、矯正、噛む回数、8020運動、32本、よく噛む、切歯、犬歯、小臼歯、大臼歯、歯垢、デンタルフロス、だ液





「人の体のつくりと働き」
まんがタイトル:るりなの健康野外学習 目・耳・鼻 ~よく見るために、聞くために~
学習指導要領 対象項目:理科_6学年_B(1)ア(エ) 体内には,生命活動を維持するための様々な臓器があること。
作者:かなき詩織
発行年:2017年2月
掲載巻タイトル:健康診断
対応教科、領域等:理科_6学年_人の体のつくりと働き
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(目、耳、鼻)
キーワード:鼻、鼻血、鼻炎、耳、大音量、難聴、耳あか、目、近視、老眼、スマホ、ドライアイ、ブルーライト、ゲーム、視力検査、日焼け、斜視、涙





「健康な生活」
まんがタイトル:るりなの健康野外学習 目・耳・鼻 ~よく見るために、聞くために~
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(1)ア(イ) 毎日を健康に過ごすには,運動,食事,休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること,また,体の清潔を保つことなどが必要であること。
作者:かなき詩織
発行年:2017年2月
掲載巻タイトル:健康診断
対応教科、領域等:理科_6学年_人の体のつくりと働き
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(目、耳、鼻)
キーワード:鼻、鼻血、鼻炎、耳、大音量、難聴、耳あか、目、近視、老眼、スマホ、ドライアイ、ブルーライト、ゲーム、視力検査、日焼け、斜視、涙





「病気の予防」
まんがタイトル:るりなの健康野外学習 目・耳・鼻 ~よく見るために、聞くために~
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(ウ) 生活習慣病など生活行動が主な要因となって起こる病気の予防には,適切な運動,栄養の偏りのない食事をとること,口腔の衛生を保つことなど,望ましい生活習慣を身に付ける必要があること。
作者:かなき詩織
発行年:2017年2月
掲載巻タイトル:健康診断
対応教科、領域等:理科_6学年_人の体のつくりと働き
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(目、耳、鼻)
キーワード:鼻、鼻血、鼻炎、耳、大音量、難聴、耳あか、目、近視、老眼、スマホ、ドライアイ、ブルーライト、ゲーム、視力検査、日焼け、斜視、涙





「心身の健康・安全(目、耳、鼻)」
まんがタイトル:るりなの健康野外学習 目・耳・鼻 ~よく見るために、聞くために~
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ 心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:かなき詩織
発行年:2017年2月
掲載巻タイトル:健康診断
対応教科、領域等:理科_6学年_人の体のつくりと働き
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(目、耳、鼻)
キーワード:鼻、鼻血、鼻炎、耳、大音量、難聴、耳あか、目、近視、老眼、スマホ、ドライアイ、ブルーライト、ゲーム、視力検査、日焼け、斜視、涙





「心身の健康・安全(目、耳、鼻)」
まんがタイトル:るりなの健康野外学習 目・耳・鼻 ~よく見るために、聞くために~
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ 心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:かなき詩織
発行年:2017年2月
掲載巻タイトル:健康診断
対応教科、領域等:理科_6学年_人の体のつくりと働き
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(目、耳、鼻)
キーワード:鼻、鼻血、鼻炎、耳、大音量、難聴、耳あか、目、近視、老眼、スマホ、ドライアイ、ブルーライト、ゲーム、視力検査、日焼け、斜視、涙





「心身の健康・安全(目、耳、鼻)」
まんがタイトル:るりなの健康野外学習 目・耳・鼻 ~よく見るために、聞くために~
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ 心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:かなき詩織
発行年:2017年2月
掲載巻タイトル:健康診断
対応教科、領域等:理科_6学年_人の体のつくりと働き
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(目、耳、鼻)
キーワード:鼻、鼻血、鼻炎、耳、大音量、難聴、耳あか、目、近視、老眼、スマホ、ドライアイ、ブルーライト、ゲーム、視力検査、日焼け、斜視、涙





「心身の健康・安全(目、耳、鼻)」
まんがタイトル:るりなの健康野外学習 目・耳・鼻 ~よく見るために、聞くために~
学習指導要領 対象項目:特別活動_3~6学年_学級活動(2)ウ 心身ともに健康で安全な生活態度の形成
作者:かなき詩織
発行年:2017年2月
掲載巻タイトル:健康診断
対応教科、領域等:理科_6学年_人の体のつくりと働き
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(目、耳、鼻)
キーワード:鼻、鼻血、鼻炎、耳、大音量、難聴、耳あか、目、近視、老眼、スマホ、ドライアイ、ブルーライト、ゲーム、視力検査、日焼け、斜視、涙





「健康な生活」
まんがタイトル:パパのラブラブダイエット作戦なのだ! 身長・体重 なぜ測る
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(1)ア(イ) 毎日を健康に過ごすには,運動,食事,休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること,また,体の清潔を保つことなどが必要であること。
作者:赤塚不二夫
発行年:2017年2月
掲載巻タイトル:健康診断
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(発育測定)
キーワード:身長、体重、成長曲線、ダイエット、肥満、やせ、メタボリックシンドローム、低身長、成長ホルモン、尿検査、内科検診、標準体重、食事、睡眠、運動、骨





「体の発育・発達」
まんがタイトル:パパのラブラブダイエット作戦なのだ! 身長・体重 なぜ測る
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(2)ア(ア) 体は,年齢に伴って変化すること。また,体の発育・発達には,個人差があること。 体育_3.4学年_G(2)ア(ウ) 体をよりよく発育・発達させるには,適切な運動、調和のとれた食事,休養及び睡眠が必要であること。
作者:赤塚不二夫
発行年:2017年2月
掲載巻タイトル:健康診断
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(発育測定)
キーワード:身長、体重、成長曲線、ダイエット、肥満、やせ、メタボリックシンドローム、低身長、成長ホルモン、尿検査、内科検診、標準体重、食事、睡眠、運動、骨





「健康な生活」
まんがタイトル:ドルフ先生といっしょに健康診断 健康と成長をチェック!
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(1)ア(イ) 毎日を健康に過ごすには,運動,食事,休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること,また,体の清潔を保つことなどが必要であること。
作者:あべさより
発行年:2017年2月
掲載巻タイトル:健康診断
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_6学年_保健・病気の予防
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(健康診断)
キーワード:健康診断、検査項目、健康状態、早期発見、早期治療、生活習慣、一次予防、二次予防、運動器検診。体力テスト、成長、個人差





「体の発育・発達」
まんがタイトル:ドルフ先生といっしょに健康診断 健康と成長をチェック!
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(2)ア(ア) 体は,年齢に伴って変化すること。また,体の発育・発達には,個人差があること。
作者:あべさより
発行年:2017年2月
掲載巻タイトル:健康診断
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_6学年_保健・病気の予防
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(健康診断)
キーワード:健康診断、検査項目、健康状態、早期発見、早期治療、生活習慣、一次予防、二次予防、運動器検診。体力テスト、成長、個人差





「病気の予防」
まんがタイトル:ドルフ先生といっしょに健康診断 健康と成長をチェック!
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(ウ) 生活習慣病など生活行動が主な要因となって起こる病気の予防には,適切な運動,栄養の偏りのない食事をとること,口腔の衛生を保つことなど,望ましい生活習慣を身に付ける必要があること。
作者:あべさより
発行年:2017年2月
掲載巻タイトル:健康診断
対応教科、領域等:体育_3学年_保健・健康な生活
体育_4学年_保健・体の発育・発達
体育_6学年_保健・病気の予防
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(健康診断)
キーワード:健康診断、検査項目、健康状態、早期発見、早期治療、生活習慣、一次予防、二次予防、運動器検診。体力テスト、成長、個人差





「食事の役割」
まんがタイトル:一緒にかんできょうも元気! 食べすぎると、どうなる?
学習指導要領 対象項目:家庭_5.6学年_B(1)ア 食事の役割が分かり,日常の食事の大切さと食事の仕方について理解すること。
作者:ちばてつや
発行年:2016年2月
掲載巻タイトル:食と栄養
対応教科、領域等:家庭_5.6学年_食事の役割
家庭_5.6学年_栄養を考えた食事
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_5.6学年_心身の健康・安全(食物アレルギー)
キーワード:食事の役割、朝ごはん、1日3食、栄養バランス、食品の選び方、おやつ、生活習慣病、糖尿病、高血圧、脂質異常症、好ききらい、規則正しい食事、外食、運動不足、睡眠不足、よくかむ、誰かと一緒に食べる、脂肪、肥満、エネルギー、災害時の備蓄





「食事の役割」
まんがタイトル:一緒にかんできょうも元気! 食べすぎると、どうなる?
学習指導要領 対象項目:家庭_5.6学年_B(1)ア 食事の役割が分かり,日常の食事の大切さと食事の仕方について理解すること。
作者:ちばてつや
発行年:2016年2月
掲載巻タイトル:食と栄養
対応教科、領域等:家庭_5.6学年_食事の役割
家庭_5.6学年_栄養を考えた食事
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_5.6学年_心身の健康・安全(食物アレルギー)
キーワード:食事の役割、朝ごはん、1日3食、栄養バランス、食品の選び方、おやつ、生活習慣病、糖尿病、高血圧、脂質異常症、好ききらい、規則正しい食事、外食、運動不足、睡眠不足、よくかむ、誰かと一緒に食べる、脂肪、肥満、エネルギー、災害時の備蓄





「栄養を考えた食事」
まんがタイトル:一緒にかんできょうも元気! 食べすぎると、どうなる?
学習指導要領 対象項目:家庭_5.6学年_B(3)ア(ア) 体に必要な栄養素の種類と主な働きについて理解すること。
作者:ちばてつや
発行年:2016年2月
掲載巻タイトル:食と栄養
対応教科、領域等:家庭_5.6学年_食事の役割
家庭_5.6学年_栄養を考えた食事
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_5.6学年_心身の健康・安全(食物アレルギー)
キーワード:食事の役割、朝ごはん、1日3食、栄養バランス、食品の選び方、おやつ、生活習慣病、糖尿病、高血圧、脂質異常症、好ききらい、規則正しい食事、外食、運動不足、睡眠不足、よくかむ、誰かと一緒に食べる、脂肪、肥満、エネルギー、災害時の備蓄





「栄養を考えた食事」
まんがタイトル:一緒にかんできょうも元気! 食べすぎると、どうなる?
学習指導要領 対象項目:家庭_5.6学年_B(3)ア(ア) 体に必要な栄養素の種類と主な働きについて理解すること。
作者:ちばてつや
発行年:2016年2月
掲載巻タイトル:食と栄養
対応教科、領域等:家庭_5.6学年_食事の役割
家庭_5.6学年_栄養を考えた食事
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_5.6学年_心身の健康・安全(食物アレルギー)
キーワード:食事の役割、朝ごはん、1日3食、栄養バランス、食品の選び方、おやつ、生活習慣病、糖尿病、高血圧、脂質異常症、好ききらい、規則正しい食事、外食、運動不足、睡眠不足、よくかむ、誰かと一緒に食べる、脂肪、肥満、エネルギー、災害時の備蓄





「健康な生活」
まんがタイトル:一緒にかんできょうも元気! 食べすぎると、どうなる?
学習指導要領 対象項目:体育_3.4学年_G(1)ア(イ) 毎日を健康に過ごすには,運動,食事、休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること,また,体の清潔を保つことなどが必要であること。
作者:ちばてつや
発行年:2016年2月
掲載巻タイトル:食と栄養
対応教科、領域等:家庭_5.6学年_食事の役割
家庭_5.6学年_栄養を考えた食事
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_5.6学年_心身の健康・安全(食物アレルギー)
キーワード:食事の役割、朝ごはん、1日3食、栄養バランス、食品の選び方、おやつ、生活習慣病、糖尿病、高血圧、脂質異常症、好ききらい、規則正しい食事、外食、運動不足、睡眠不足、よくかむ、誰かと一緒に食べる、脂肪、肥満、エネルギー、災害時の備蓄





「病気の予防」
まんがタイトル:一緒にかんできょうも元気! 食べすぎると、どうなる?
学習指導要領 対象項目:体育_5.6学年_G(3)ア(ウ) 生活習慣病など生活行動が主な要因となって起こる病気の予防には,適切な運動,栄養の偏りのない食事をとること,口腔の衛生を保つことなど,望ましい生活習慣を身に付ける必要があること。
作者:ちばてつや
発行年:2016年2月
掲載巻タイトル:食と栄養
対応教科、領域等:家庭_5.6学年_食事の役割
家庭_5.6学年_栄養を考えた食事
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_5.6学年_心身の健康・安全(食物アレルギー)
キーワード:食事の役割、朝ごはん、1日3食、栄養バランス、食品の選び方、おやつ、生活習慣病、糖尿病、高血圧、脂質異常症、好ききらい、規則正しい食事、外食、運動不足、睡眠不足、よくかむ、誰かと一緒に食べる、脂肪、肥満、エネルギー、災害時の備蓄





「節度,節制」
まんがタイトル:一緒にかんできょうも元気! 食べすぎると、どうなる?
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年__A[節度,節制] 安全に気を付けることや、生活習慣の大切さについて理解し,自分の生活を見直し,節度を守り節制に心掛けること。
作者:ちばてつや
発行年:2016年2月
掲載巻タイトル:食と栄養
対応教科、領域等:家庭_5.6学年_食事の役割
家庭_5.6学年_栄養を考えた食事
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_5.6学年_心身の健康・安全(食物アレルギー)
キーワード:食事の役割、朝ごはん、1日3食、栄養バランス、食品の選び方、おやつ、生活習慣病、糖尿病、高血圧、脂質異常症、好ききらい、規則正しい食事、外食、運動不足、睡眠不足、よくかむ、誰かと一緒に食べる、脂肪、肥満、エネルギー、災害時の備蓄





「節度,節制」
まんがタイトル:一緒にかんできょうも元気! 食べすぎると、どうなる?
学習指導要領 対象項目:道徳_5.6学年__A[節度,節制] 安全に気を付けることや、生活習慣の大切さについて理解し,自分の生活を見直し,節度を守り節制に心掛けること。
作者:ちばてつや
発行年:2016年2月
掲載巻タイトル:食と栄養
対応教科、領域等:家庭_5.6学年_食事の役割
家庭_5.6学年_栄養を考えた食事
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_5.6学年_心身の健康・安全(食物アレルギー)
キーワード:食事の役割、朝ごはん、1日3食、栄養バランス、食品の選び方、おやつ、生活習慣病、糖尿病、高血圧、脂質異常症、好ききらい、規則正しい食事、外食、運動不足、睡眠不足、よくかむ、誰かと一緒に食べる、脂肪、肥満、エネルギー、災害時の備蓄





「心身の健康・安全(食物アレルギー)」
まんがタイトル:一緒にかんできょうも元気! 食べすぎると、どうなる?
学習指導要領 対象項目:特別活動_5.6学年_学級活動(2)エ 食育の観点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成
作者:ちばてつや
発行年:2016年2月
掲載巻タイトル:食と栄養
対応教科、領域等:家庭_5.6学年_食事の役割
家庭_5.6学年_栄養を考えた食事
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_5.6学年_心身の健康・安全(食物アレルギー)
キーワード:食事の役割、朝ごはん、1日3食、栄養バランス、食品の選び方、おやつ、生活習慣病、糖尿病、高血圧、脂質異常症、好ききらい、規則正しい食事、外食、運動不足、睡眠不足、よくかむ、誰かと一緒に食べる、脂肪、肥満、エネルギー、災害時の備蓄





「心身の健康・安全(食物アレルギー)」
まんがタイトル:一緒にかんできょうも元気! 食べすぎると、どうなる?
学習指導要領 対象項目:特別活動_5.6学年_学級活動(2)エ 食育の観点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成
作者:ちばてつや
発行年:2016年2月
掲載巻タイトル:食と栄養
対応教科、領域等:家庭_5.6学年_食事の役割
家庭_5.6学年_栄養を考えた食事
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
道徳_5.6学年_節度,節制
特別活動_5.6学年_心身の健康・安全(食物アレルギー)
キーワード:食事の役割、朝ごはん、1日3食、栄養バランス、食品の選び方、おやつ、生活習慣病、糖尿病、高血圧、脂質異常症、好ききらい、規則正しい食事、外食、運動不足、睡眠不足、よくかむ、誰かと一緒に食べる、脂肪、肥満、エネルギー、災害時の備蓄





「食事の役割」
まんがタイトル:ゆめちゃんは今のままがすてきだよ 「食べない」と「食べられない」
学習指導要領 対象項目:家庭_5.6学年_B(1)ア 食事の役割が分かり,日常の食事の大切さと食事の仕方について理解すること。
作者:里中満智子
発行年:2016年2月
掲載巻タイトル:食と栄養
対応教科、領域等:家庭_5.6学年_食事の役割
家庭_5.6学年_栄養を考えた食事
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(食物アレルギー)
キーワード:食事、食品、食育、食物アレルギー、ダイエット、アナフィラキシー、肥満、1日3食、脳、エネルギー、朝ごはん、栄養バランス、栄養素





「食事の役割」
まんがタイトル:ゆめちゃんは今のままがすてきだよ 「食べない」と「食べられない」
学習指導要領 対象項目:家庭_5.6学年_B(1)ア 食事の役割が分かり,日常の食事の大切さと食事の仕方について理解すること。
作者:里中満智子
発行年:2016年2月
掲載巻タイトル:食と栄養
対応教科、領域等:家庭_5.6学年_食事の役割
家庭_5.6学年_栄養を考えた食事
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(食物アレルギー)
キーワード:食事、食品、食育、食物アレルギー、ダイエット、アナフィラキシー、肥満、1日3食、脳、エネルギー、朝ごはん、栄養バランス、栄養素





「栄養を考えた食事」
まんがタイトル:ゆめちゃんは今のままがすてきだよ 「食べない」と「食べられない」
学習指導要領 対象項目:家庭_5.6学年__B(3)ア(ア) 体に必要な栄養素の種類と主な働きについて理解すること。
作者:里中満智子
発行年:2016年2月
掲載巻タイトル:食と栄養
対応教科、領域等:家庭_5.6学年_食事の役割
家庭_5.6学年_栄養を考えた食事
体育_3学年_保健・健康な生活
体育_6学年_保健・病気の予防
特別活動_3~6学年_心身の健康・安全(食物アレルギー)
キーワード:食事、食品、食育、食物アレルギー、ダイエット、アナフィラキシー、肥満、1日3食、脳、エネルギー、朝ごはん、栄養バランス、栄養素



